学生对学校指导和咨询教师角色的看法

Lia Nur Sanjaya
{"title":"学生对学校指导和咨询教师角色的看法","authors":"Lia Nur Sanjaya","doi":"10.35931/am.v1i2.1819","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk: melihat bagaimana persepsi siswa terhadap peran guru bk disekolah, penelitian ini menggunakan deskriptif kuantitatif, yaitu memberikan gambaran atau mendeskripsikan suatu fenomena sosial secara statistik. Hal ini sesuai dengan tujuan penelitian, yaitu untuk memeroleh informasi atau gambaran tentang Persepsi Siswa Mengenai Peran Guru BK. Penelitian ini dilakukan di SMPN 34 Semarang dengan mengambil beberapa siswa kelas 8 dengan jumlah 95 orang, hasil respon dari mereka beberapa memiliki persepsi negatif dan beberapa memilih respon positif. Dari hasil yang diperoleh semoga kedepannya guru bk disekolah lebih baik lagi dalam memberikan layanan agar tidak adanya persepsi negatif.","PeriodicalId":115555,"journal":{"name":"Al-Muhith: Jurnal Ilmu Qur'an dan Hadits","volume":"69 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-02-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Persepsi Siswa Terhadap Peran Guru Bimbingan dan Konseling di Sekolah\",\"authors\":\"Lia Nur Sanjaya\",\"doi\":\"10.35931/am.v1i2.1819\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini bertujuan untuk: melihat bagaimana persepsi siswa terhadap peran guru bk disekolah, penelitian ini menggunakan deskriptif kuantitatif, yaitu memberikan gambaran atau mendeskripsikan suatu fenomena sosial secara statistik. Hal ini sesuai dengan tujuan penelitian, yaitu untuk memeroleh informasi atau gambaran tentang Persepsi Siswa Mengenai Peran Guru BK. Penelitian ini dilakukan di SMPN 34 Semarang dengan mengambil beberapa siswa kelas 8 dengan jumlah 95 orang, hasil respon dari mereka beberapa memiliki persepsi negatif dan beberapa memilih respon positif. Dari hasil yang diperoleh semoga kedepannya guru bk disekolah lebih baik lagi dalam memberikan layanan agar tidak adanya persepsi negatif.\",\"PeriodicalId\":115555,\"journal\":{\"name\":\"Al-Muhith: Jurnal Ilmu Qur'an dan Hadits\",\"volume\":\"69 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-02-20\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Al-Muhith: Jurnal Ilmu Qur'an dan Hadits\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.35931/am.v1i2.1819\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Al-Muhith: Jurnal Ilmu Qur'an dan Hadits","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.35931/am.v1i2.1819","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

本研究的目的是:了解学生对学校教师角色的看法是如何使用定量描述性描述,即从统计数据中提供一种描述或描述一种社会现象的方法。这符合研究的目的,即提供学生对BK教师角色的看法的信息或描述。该研究是在三三二一三三马朗的SMPN 34中进行的,由一些8年级学生和95名学生组成,他们的反应产生的结果,其中一些人有消极的感觉,有些人选择积极的反应。希望未来学校的数学老师能提供更好的服务,以消除消极的看法。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Persepsi Siswa Terhadap Peran Guru Bimbingan dan Konseling di Sekolah
Penelitian ini bertujuan untuk: melihat bagaimana persepsi siswa terhadap peran guru bk disekolah, penelitian ini menggunakan deskriptif kuantitatif, yaitu memberikan gambaran atau mendeskripsikan suatu fenomena sosial secara statistik. Hal ini sesuai dengan tujuan penelitian, yaitu untuk memeroleh informasi atau gambaran tentang Persepsi Siswa Mengenai Peran Guru BK. Penelitian ini dilakukan di SMPN 34 Semarang dengan mengambil beberapa siswa kelas 8 dengan jumlah 95 orang, hasil respon dari mereka beberapa memiliki persepsi negatif dan beberapa memilih respon positif. Dari hasil yang diperoleh semoga kedepannya guru bk disekolah lebih baik lagi dalam memberikan layanan agar tidak adanya persepsi negatif.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信