教育的概念从先知圣训的角度来看

Paedagogie: Jurnal Pendidikan dan studi Islam Pub Date : 2023-01-30 DOI:10.52593/pdg.04.1.01

Sri Juwita, Maslani Maslani

{"title":"教育的概念从先知圣训的角度来看","authors":"Sri Juwita, Maslani Maslani","doi":"10.52593/pdg.04.1.01","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk menganalisis pandangan teks-teks hadist mengenai konsep pendidik sebagaimana yang dicontohkan Nabi Muhammad Saw. Rasulullah merupakan role model pendidik dalam pendidikan islam, kepribadiannya sebagai pendidik menjadi contoh utama bagi pendidik saat ini bahkan relevan dengan konsep pendidikan modern. Konsep pendidik dalam teks-teks hadis Nabi terkait kedudukan, tugas dan karakteristik pendidik menjadi gambaran aktualisasi konsep pendidik masa kini. Metode analisis yang digunakan dalam pembahasan artikel ini melalui pendekatan analisis kualitatif dengan menggunakan kausal efektual, yang mana melakukan kajian atas hubungan sebab akibat antarvariabel. Berdasarkan hasil kajian yang berbasis teknik observasi dan kajian pustaka, dapat disimpulkan bahwa hadis-hadis Nabi Muhammad Saw memuat konsep pendidik ideal dalam islam serta relevan dengan konsep pendidik dalam teori modern.","PeriodicalId":405633,"journal":{"name":"Paedagogie: Jurnal Pendidikan dan studi Islam","volume":"22 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-01-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Konsep Pendidik Dalam Perspektif Hadits Nabi\",\"authors\":\"Sri Juwita, Maslani Maslani\",\"doi\":\"10.52593/pdg.04.1.01\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk menganalisis pandangan teks-teks hadist mengenai konsep pendidik sebagaimana yang dicontohkan Nabi Muhammad Saw. Rasulullah merupakan role model pendidik dalam pendidikan islam, kepribadiannya sebagai pendidik menjadi contoh utama bagi pendidik saat ini bahkan relevan dengan konsep pendidikan modern. Konsep pendidik dalam teks-teks hadis Nabi terkait kedudukan, tugas dan karakteristik pendidik menjadi gambaran aktualisasi konsep pendidik masa kini. Metode analisis yang digunakan dalam pembahasan artikel ini melalui pendekatan analisis kualitatif dengan menggunakan kausal efektual, yang mana melakukan kajian atas hubungan sebab akibat antarvariabel. Berdasarkan hasil kajian yang berbasis teknik observasi dan kajian pustaka, dapat disimpulkan bahwa hadis-hadis Nabi Muhammad Saw memuat konsep pendidik ideal dalam islam serta relevan dengan konsep pendidik dalam teori modern.\",\"PeriodicalId\":405633,\"journal\":{\"name\":\"Paedagogie: Jurnal Pendidikan dan studi Islam\",\"volume\":\"22 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-01-30\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Paedagogie: Jurnal Pendidikan dan studi Islam\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.52593/pdg.04.1.01\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Paedagogie: Jurnal Pendidikan dan studi Islam","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.52593/pdg.04.1.01","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

这篇文章的目的是分析圣训文本对教育工作者概念的看法，就像先知(愿和平与祝福降临到他身上)所证明的那样。先知拉是伊斯兰教育的典范，他作为教育者的个性是当今教育工作者与现代教育概念相关的主要例子。先知圣训中教育工作者的概念，在教师的地位、任务和特征上，体现了现代教育工作者的归纳。本篇文章采用定性分析方法，采用有效因果关系研究。根据基于观测技术和文献研究的研究，可以得出结论，先知穆罕默德(Muhammad)的《圣训》(hadis)包含了伊斯兰教理想教育理念的概念，并与现代理论教育理念相关。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

Konsep Pendidik Dalam Perspektif Hadits Nabi

Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk menganalisis pandangan teks-teks hadist mengenai konsep pendidik sebagaimana yang dicontohkan Nabi Muhammad Saw. Rasulullah merupakan role model pendidik dalam pendidikan islam, kepribadiannya sebagai pendidik menjadi contoh utama bagi pendidik saat ini bahkan relevan dengan konsep pendidikan modern. Konsep pendidik dalam teks-teks hadis Nabi terkait kedudukan, tugas dan karakteristik pendidik menjadi gambaran aktualisasi konsep pendidik masa kini. Metode analisis yang digunakan dalam pembahasan artikel ini melalui pendekatan analisis kualitatif dengan menggunakan kausal efektual, yang mana melakukan kajian atas hubungan sebab akibat antarvariabel. Berdasarkan hasil kajian yang berbasis teknik observasi dan kajian pustaka, dapat disimpulkan bahwa hadis-hadis Nabi Muhammad Saw memuat konsep pendidik ideal dalam islam serta relevan dengan konsep pendidik dalam teori modern.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Paedagogie: Jurnal Pendidikan dan studi Islam

自引率

0.00%

发文量