Fortunato Diestra Salinas, Mara Sandra Rivera Galindo, Florencio Ostos De la Cruz, Nicomedes Teodoro Esteban Nieto, Marisol Nanci Alvino Advíncula
{"title":"Gestión pedagógica en educación remota de docentes IE 85002 Andrés Sifuentes Vidal, Sihuas - Ancash 2021","authors":"Fortunato Diestra Salinas, Mara Sandra Rivera Galindo, Florencio Ostos De la Cruz, Nicomedes Teodoro Esteban Nieto, Marisol Nanci Alvino Advíncula","doi":"10.51431/bbf.v10i3.694","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Objetivo: describir las características de la gestión pedagógica en la educación remota de los docentes de la Institución Educativa No 85002 Andrés Sifuentes Vidal, Sihuas - Ancash 2021. Métodos: Es un estudio de tipo básico, de diseño fenomenológica, el estudio se desarrolló bajo el paradigma cualitativa, permitiendo el descubrimiento mediante la observación partiendo de lo particular a lo general. La población estuvo constituida por tres padres de familia, un director y diez docentes que fueron entrevistados en el escenario de los hechos Resultados: con respecto a la gestión pedagógica en educación remota en la institución educativa No 85002 Andrés Sifuentes Vidal, Sihuas - Ancash 202, la gran mayoría de los encuestados consideran que la gestión pedagógica de los docentes en algunas categorías están de acuerdo al cien por ciento, y en otros con menor aprecio valorativo, faltando tener mejores estrategias para manejar los medios de comunicación como el internet, en esta educación remota, de tal manera que se pueda elevar a una educación más atendible. Conclusión: se llegó a la conclusión en la que, los encuestados en algunas categorías consideran al cien por ciento la eficacia de la gestión y en otros con menor aprecio valorativo.","PeriodicalId":297703,"journal":{"name":"Big Bang Faustiniano","volume":"132 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-12-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Big Bang Faustiniano","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.51431/bbf.v10i3.694","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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摘要
摘要目的:描述教育机构85002 andres Sifuentes Vidal, Sihuas - Ancash 2021教师远程教育教学管理的特点。方法:这是一项基本类型的研究,现象学设计,研究在定性范式下发展,允许通过观察从特定到一般的发现。该人群由3名家长、1名校长和10名教师组成,他们在情景结果中接受了采访:关于远程教育教学管理教育机构不能85002安德烈Sifuentes维达,个人所Sihuas - 202,绝大多数受访者认为,教师的教学管理某些类别都在100%,其他估值较低,拥有更好的战略时也可加以处理媒体、互联网、远程教育等这样你就可以提升到更容易接受的教育水平。结论:我们得出的结论是,一些类别的受访者对管理效率的评价是100%,而另一些类别的受访者对管理效率的评价较低。
Gestión pedagógica en educación remota de docentes IE 85002 Andrés Sifuentes Vidal, Sihuas - Ancash 2021
Objetivo: describir las características de la gestión pedagógica en la educación remota de los docentes de la Institución Educativa No 85002 Andrés Sifuentes Vidal, Sihuas - Ancash 2021. Métodos: Es un estudio de tipo básico, de diseño fenomenológica, el estudio se desarrolló bajo el paradigma cualitativa, permitiendo el descubrimiento mediante la observación partiendo de lo particular a lo general. La población estuvo constituida por tres padres de familia, un director y diez docentes que fueron entrevistados en el escenario de los hechos Resultados: con respecto a la gestión pedagógica en educación remota en la institución educativa No 85002 Andrés Sifuentes Vidal, Sihuas - Ancash 202, la gran mayoría de los encuestados consideran que la gestión pedagógica de los docentes en algunas categorías están de acuerdo al cien por ciento, y en otros con menor aprecio valorativo, faltando tener mejores estrategias para manejar los medios de comunicación como el internet, en esta educación remota, de tal manera que se pueda elevar a una educación más atendible. Conclusión: se llegó a la conclusión en la que, los encuestados en algunas categorías consideran al cien por ciento la eficacia de la gestión y en otros con menor aprecio valorativo.