网上祈祷的问答方法,以提高学生对基督教教育的活跃程度

Valentina Dwi Kuntari J, Ronald Mantik
{"title":"网上祈祷的问答方法,以提高学生对基督教教育的活跃程度","authors":"Valentina Dwi Kuntari J, Ronald Mantik","doi":"10.55967/jlee.v1i1.5","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"This research is a classroom action research carried out with the aim of getting maximum results and in an effort to increase student activity in online Saturday worship Christian Religious Education, SMP Negeri 1 Tumpang for the academic year 2021-2022, so it was found in the first stage the percentage of students who were active in the application of the question method. the answer is very little compared to attendance at online Saturday worship, so there needs to be an improvement in the second stage The percentage of active question and answer is comprehensive, The results of this second stage reveal that there is no need for improvement at the next stage, so the conclusion of the first author / presenter is the question and answer method process can increase the activity of Christian Religious Education students at SMP Negeri 1 Tumpang, secondly in the question and answer method they actively ask and respond so that the atmosphere becomes more lively, and adds experience and input for presenters and students.AbstrakPenelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan  dengan tujuan mendapatkan hasil maksimal dan dalam  upaya meningkatkan keaktifan siswa dalam ibadah sabtu online Pendidikan Agama Kristen, SMP Negeri 1 Tumpang tahun ajaran 2021-2022, Maka didapati pada tahap pertama persentase siswa yang aktif dalam penerapan metode tanya jawab adalah  sangat sedikit dibanding kehadiran dalam ibadah sabtu online, sehingga perlu adanya perbaikan pada tahap kedua Persentase keaktifan tanya jawab menyeluruh, Hasil tahap kedua ini mengungkapkan bahwa tidak perlu lagi ada perbaikan pada tahap berikutnya, jadi kesimpulan penulis/pemateri pertama adalah proses metode tanya jawab bisa meningkatkan keaktifan pada Siswa/siswi Pendidikan Agama Kristen SMP Negeri 1 Tumpang, kedua dalam metode tanya jawab tersebut mereka aktif bertanya dan menanggapi sehingga suasana menjadi lebih hidup, dan menambah pengalaman dan masukan bagi pemateri dan siswa.","PeriodicalId":298115,"journal":{"name":"Journal of Learning & Evaluation Education","volume":"19 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-06-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":"{\"title\":\"Penerapan Metode Tanya-Jawab Di Ibadah Online Guna Meningkatkan Keaktifan Siswa Pendidikan Agama Kristen\",\"authors\":\"Valentina Dwi Kuntari J, Ronald Mantik\",\"doi\":\"10.55967/jlee.v1i1.5\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"This research is a classroom action research carried out with the aim of getting maximum results and in an effort to increase student activity in online Saturday worship Christian Religious Education, SMP Negeri 1 Tumpang for the academic year 2021-2022, so it was found in the first stage the percentage of students who were active in the application of the question method. the answer is very little compared to attendance at online Saturday worship, so there needs to be an improvement in the second stage The percentage of active question and answer is comprehensive, The results of this second stage reveal that there is no need for improvement at the next stage, so the conclusion of the first author / presenter is the question and answer method process can increase the activity of Christian Religious Education students at SMP Negeri 1 Tumpang, secondly in the question and answer method they actively ask and respond so that the atmosphere becomes more lively, and adds experience and input for presenters and students.AbstrakPenelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan  dengan tujuan mendapatkan hasil maksimal dan dalam  upaya meningkatkan keaktifan siswa dalam ibadah sabtu online Pendidikan Agama Kristen, SMP Negeri 1 Tumpang tahun ajaran 2021-2022, Maka didapati pada tahap pertama persentase siswa yang aktif dalam penerapan metode tanya jawab adalah  sangat sedikit dibanding kehadiran dalam ibadah sabtu online, sehingga perlu adanya perbaikan pada tahap kedua Persentase keaktifan tanya jawab menyeluruh, Hasil tahap kedua ini mengungkapkan bahwa tidak perlu lagi ada perbaikan pada tahap berikutnya, jadi kesimpulan penulis/pemateri pertama adalah proses metode tanya jawab bisa meningkatkan keaktifan pada Siswa/siswi Pendidikan Agama Kristen SMP Negeri 1 Tumpang, kedua dalam metode tanya jawab tersebut mereka aktif bertanya dan menanggapi sehingga suasana menjadi lebih hidup, dan menambah pengalaman dan masukan bagi pemateri dan siswa.\",\"PeriodicalId\":298115,\"journal\":{\"name\":\"Journal of Learning & Evaluation Education\",\"volume\":\"19 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-06-28\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"1\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Journal of Learning & Evaluation Education\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.55967/jlee.v1i1.5\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal of Learning & Evaluation Education","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.55967/jlee.v1i1.5","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1

摘要

本研究是一项课堂行动研究,目的是获得最大的结果,并努力增加学生在2021-2022学年的在线周六崇拜基督教宗教教育,SMP Negeri 1 Tumpang的活动,因此在第一阶段发现积极应用问题方法的学生百分比。答案是很少出席周六在线崇拜相比,所以需要有第二阶段的改善活动的比例问题,答案是全面,第二阶段的结果显示,不需要改进下一阶段,所以第一作者的结论/主持人是问答法过程可以增加活动的SMP Negeri 1 Tumpang,基督教的宗教教育学生其次,在问答方式上,他们积极提问和回应,使气氛更加活泼,为演讲者和学生增加了经验和投入。中文摘要:penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan dengan tujuan mendapatkan hasil maksimal dan dalam upaya meningkatkan keaktifan siswa dalam ibadah sabtu online, SMP Negeri 1 Tumpang tahun ajaran 2021-2022, Maka didapati pada tahap pertama代表ase siswa yang aktif dalam penerapan metandya jawab adalah sangat sedikit dibanding kehadiran dalam ibadah sabtu online,sehinga perlu adanya perbaikan pada tahap kedua Persentase keaktifan tanya jawab menyeluruh, Hasil tahap kedua ini mengungkapkan bahwa tidak perlu lagi ada perbaikan pada tahap berikutnya, jadi kespulpulan penulis/pemateri pertamama adalah proses metode tanya jawab bisa meningkatkan keaktifan pada Siswa/siswi Pendidikan Agama Kristen SMP Negeri 1 Tumpang, kedua dalam metode tanya jawab tersebut mereka aktif bertanya dan menanggapi sehinga suasana menjadi lebih hidup,丹,米南巴,丹,马苏坎,巴吉佩特瑞,丹,西瓦。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Penerapan Metode Tanya-Jawab Di Ibadah Online Guna Meningkatkan Keaktifan Siswa Pendidikan Agama Kristen
This research is a classroom action research carried out with the aim of getting maximum results and in an effort to increase student activity in online Saturday worship Christian Religious Education, SMP Negeri 1 Tumpang for the academic year 2021-2022, so it was found in the first stage the percentage of students who were active in the application of the question method. the answer is very little compared to attendance at online Saturday worship, so there needs to be an improvement in the second stage The percentage of active question and answer is comprehensive, The results of this second stage reveal that there is no need for improvement at the next stage, so the conclusion of the first author / presenter is the question and answer method process can increase the activity of Christian Religious Education students at SMP Negeri 1 Tumpang, secondly in the question and answer method they actively ask and respond so that the atmosphere becomes more lively, and adds experience and input for presenters and students.AbstrakPenelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan  dengan tujuan mendapatkan hasil maksimal dan dalam  upaya meningkatkan keaktifan siswa dalam ibadah sabtu online Pendidikan Agama Kristen, SMP Negeri 1 Tumpang tahun ajaran 2021-2022, Maka didapati pada tahap pertama persentase siswa yang aktif dalam penerapan metode tanya jawab adalah  sangat sedikit dibanding kehadiran dalam ibadah sabtu online, sehingga perlu adanya perbaikan pada tahap kedua Persentase keaktifan tanya jawab menyeluruh, Hasil tahap kedua ini mengungkapkan bahwa tidak perlu lagi ada perbaikan pada tahap berikutnya, jadi kesimpulan penulis/pemateri pertama adalah proses metode tanya jawab bisa meningkatkan keaktifan pada Siswa/siswi Pendidikan Agama Kristen SMP Negeri 1 Tumpang, kedua dalam metode tanya jawab tersebut mereka aktif bertanya dan menanggapi sehingga suasana menjadi lebih hidup, dan menambah pengalaman dan masukan bagi pemateri dan siswa.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信