童话在读者形成中的作用

Pleybsonvytsions Ferreira de Souza Borges, Maria Aparecida Rodrigues
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摘要

本文探讨了童话故事在文学读者形成中的作用。本文的第一部分,在文献研究的基础上,对读者通过这种文学体裁的形成进行了反思,提出了一种阅读中介,通过接触童话故事来促进学生对文学的兴趣。第二部分以安徒生的《minimaginario》(2014)一书中的迷你选集为指导,提出了阅读建议,其中有《铅士兵》、《火柴小贩》、《丑小鸭》等故事。理论基础是基于阿布拉莫维奇(1997)、贝特尔海姆(2010)、科埃略(2000)等研究者的反思。结果这份工作实践项目的文学主张把兴趣阅读童话故事的角色,比如文本的反思脆弱卑微的角色和边缘化,让他们对学生艺术活动的生产也需要选择童话。关键词:童话故事。读者的形成。文学。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
A FUNÇÃO DOS CONTOS DE FADAS NA FORMAÇÃO DE LEITORES
O presente artigo discorre sobre o papel dos contos de fadas na formação de leitores literários.Na primeira parte do texto, baseando-se em pesquisa bibliográfica, apresenta-se reflexões sobre sobre a formação do leitor através desse gênero literário a fim de propor uma mediação de leitura que facilite o interesse dos alunos pela literatura através do contato com os contos de fadas. Na segunda parte, é apresentada uma proposta de leitura orientada pela mini antologia presente no livro Minimaginário de Andersen (2014), no qual encontra-se os contos “Soldadinho de Chumbo”, “A pequena vendedora de fósforos”, “Patinho feio”, entre outros. A fundamentação teórica apoia-se nas reflexões de Abramovich (1997), Bettelheim (2010), Coelho (2000), entre outros pesquisadores do tema. Como resultado deste trabalho, defende-se a prática de projetos de literatura que despertem o interesse pela leitura dos contos de fadas, evidenciando o papel desses textos na construção de reflexão sobre personagens frágeis, humildes e marginalizados e possibilitando a produção de atividades artísticas pelos alunos inspiradas nos contos selecionados. Palavras-chave: Contos de Fadas. Formação de leitores. Literatura.
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