{"title":"通过比赛和抽奖活动的不同阶段，提高学习者对运动系统材料的学习和学习能力","authors":"Solvy Air Hati","doi":"10.51178/ce.v3i1.507","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk menunjukkan Peningkatan Keaktifan Dalam Belajar Dan Hasil Pembelajaran Peserta Didik. Metode yang digunakan merupakan pola dari Best Practice ini adalah untuk mendiskripsikan Best Practice penulis dalam menerapkan pembelajaran berorientasi Higher Order Thiking Skills (HOTS). Sasaran pelaksanaan Best Practice ini adalah peserta didik kelas XI semester 1 di SMA Negeri 1 Lempuing Jaya, sebanyak 30 siswa. Best Practice dilaksanakan pada tanggal 22 Oktober sampai 7 November 2021 bertempat di SMA Negeri 1 Lempuing Jaya. Adapun hasil penelitian yaitu Pembelajaran dengan model Discovery Learning, pendekatan saintifik, metode Variasi games tournament dan undian presentasi dalam kolaborasi dapat Meningkatkan keaktifan belajar dan hasil belajar peserta didik. Dengan penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang beorientasi HOTS, dapat mengintegrasikan PPK, literasi dan kecakapan abad 21.","PeriodicalId":233733,"journal":{"name":"Continuous Education: Journal of Science and Research","volume":"IA-11 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-04-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Peningkatan Keaktifan Dalam Belajar Dan Hasil Pembelajaran Peserta Didik Terhadap Materi Sistem Gerak Melalui Variasi Games Tournament Dan Undian Presentasi\",\"authors\":\"Solvy Air Hati\",\"doi\":\"10.51178/ce.v3i1.507\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini bertujuan untuk menunjukkan Peningkatan Keaktifan Dalam Belajar Dan Hasil Pembelajaran Peserta Didik. Metode yang digunakan merupakan pola dari Best Practice ini adalah untuk mendiskripsikan Best Practice penulis dalam menerapkan pembelajaran berorientasi Higher Order Thiking Skills (HOTS). Sasaran pelaksanaan Best Practice ini adalah peserta didik kelas XI semester 1 di SMA Negeri 1 Lempuing Jaya, sebanyak 30 siswa. Best Practice dilaksanakan pada tanggal 22 Oktober sampai 7 November 2021 bertempat di SMA Negeri 1 Lempuing Jaya. Adapun hasil penelitian yaitu Pembelajaran dengan model Discovery Learning, pendekatan saintifik, metode Variasi games tournament dan undian presentasi dalam kolaborasi dapat Meningkatkan keaktifan belajar dan hasil belajar peserta didik. Dengan penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang beorientasi HOTS, dapat mengintegrasikan PPK, literasi dan kecakapan abad 21.\",\"PeriodicalId\":233733,\"journal\":{\"name\":\"Continuous Education: Journal of Science and Research\",\"volume\":\"IA-11 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-04-07\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Continuous Education: Journal of Science and Research\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.51178/ce.v3i1.507\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Continuous Education: Journal of Science and Research","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.51178/ce.v3i1.507","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
本研究旨在展示学习者学习和学习成果的更活跃性。使用的方法是一种很好的实践模式，那就是在应用面向更高阶教学大纲中的教师。最佳实践目标是SMA Negeri 1学期1班的学生1 lemranjaya，共有30名学生。最佳实践发生在10月22日至11月7日，地点是国家高中1 lemranjaya。研究结果包括探索学习模式的学习、科学方法、比赛比赛和合作抽奖的变化方法，可以提高参与者的学习和学习成果。通过定向能力的学习计划，可以集成21世纪的PPK、读写和能力。
Peningkatan Keaktifan Dalam Belajar Dan Hasil Pembelajaran Peserta Didik Terhadap Materi Sistem Gerak Melalui Variasi Games Tournament Dan Undian Presentasi
Penelitian ini bertujuan untuk menunjukkan Peningkatan Keaktifan Dalam Belajar Dan Hasil Pembelajaran Peserta Didik. Metode yang digunakan merupakan pola dari Best Practice ini adalah untuk mendiskripsikan Best Practice penulis dalam menerapkan pembelajaran berorientasi Higher Order Thiking Skills (HOTS). Sasaran pelaksanaan Best Practice ini adalah peserta didik kelas XI semester 1 di SMA Negeri 1 Lempuing Jaya, sebanyak 30 siswa. Best Practice dilaksanakan pada tanggal 22 Oktober sampai 7 November 2021 bertempat di SMA Negeri 1 Lempuing Jaya. Adapun hasil penelitian yaitu Pembelajaran dengan model Discovery Learning, pendekatan saintifik, metode Variasi games tournament dan undian presentasi dalam kolaborasi dapat Meningkatkan keaktifan belajar dan hasil belajar peserta didik. Dengan penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang beorientasi HOTS, dapat mengintegrasikan PPK, literasi dan kecakapan abad 21.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
