{"title":"退休与社会联系:对转型趋同与分化的思考","authors":"Teresa Martins","doi":"10.7179/PSRI_2017.30.11","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"A saida formal do mercado de trabalho, por via da Reforma, e um momento que provoca alteracoes significativas nos ritmos e na organizacao do quotidiano. Esta constatacao justifica uma reflexao sobre o seu impacto na vida das pessoas e sobre os preconceitos e es-tereotipos que acabam por lhe estar associados. Este trabalho teve como objetivo compreen¬der o modo como a transicao para a reforma afetou a vida das pessoas que participaram no estudo, a luz da teoria do “Laco Social”, proposta por Serge Paugam (2008). A analise recaiu sobre a experiencia da reforma considerando as duas dimensoes do Laco Social, propostas pelo autor —a protecao e o reconhecimento—, bem como as implicacoes que a reforma teve para estas pessoas nos quatro tipos de Laco Social que apresenta. Este trabalho sustentou-se num paradigma interpretativo da realidade, tendo sido realizadas seis entrevistas semiestru¬turadas a pessoas reformadas, que foram posteriormente submetidas a uma analise de con¬teudo aprofundada.Concluiu-se que enquanto o laco de participacao orgânica e fragilizado com a entrada na reforma, os outros tres tipos de laco social acabaram por se reforcar com esta transicao, nomeadamente o Laco de Filiacao, o Laco de Participacao Eletiva e o Laco de Cidadania, ainda que com expressoes diversificadas. Neste texto evidenciam-se ainda os debates relativamente a reforma e aos preconceitos e estereotipos associados a velhice e ao envelhecimento como preocupacoes atuais para a Pedagogia Social","PeriodicalId":168546,"journal":{"name":"Pedagogía Social: Revista Interuniversitaria","volume":"41 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2017-07-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":"{\"title\":\"JUBILACIÓN Y VÍNCULO SOCIAL: REFLEXIONES SOBRE LAS CONVERGENCIAS Y DIVERGENCIAS DE LA TRANSICIÓN\",\"authors\":\"Teresa Martins\",\"doi\":\"10.7179/PSRI_2017.30.11\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"A saida formal do mercado de trabalho, por via da Reforma, e um momento que provoca alteracoes significativas nos ritmos e na organizacao do quotidiano. Esta constatacao justifica uma reflexao sobre o seu impacto na vida das pessoas e sobre os preconceitos e es-tereotipos que acabam por lhe estar associados. Este trabalho teve como objetivo compreen¬der o modo como a transicao para a reforma afetou a vida das pessoas que participaram no estudo, a luz da teoria do “Laco Social”, proposta por Serge Paugam (2008). A analise recaiu sobre a experiencia da reforma considerando as duas dimensoes do Laco Social, propostas pelo autor —a protecao e o reconhecimento—, bem como as implicacoes que a reforma teve para estas pessoas nos quatro tipos de Laco Social que apresenta. Este trabalho sustentou-se num paradigma interpretativo da realidade, tendo sido realizadas seis entrevistas semiestru¬turadas a pessoas reformadas, que foram posteriormente submetidas a uma analise de con¬teudo aprofundada.Concluiu-se que enquanto o laco de participacao orgânica e fragilizado com a entrada na reforma, os outros tres tipos de laco social acabaram por se reforcar com esta transicao, nomeadamente o Laco de Filiacao, o Laco de Participacao Eletiva e o Laco de Cidadania, ainda que com expressoes diversificadas. Neste texto evidenciam-se ainda os debates relativamente a reforma e aos preconceitos e estereotipos associados a velhice e ao envelhecimento como preocupacoes atuais para a Pedagogia Social\",\"PeriodicalId\":168546,\"journal\":{\"name\":\"Pedagogía Social: Revista Interuniversitaria\",\"volume\":\"41 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2017-07-03\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"1\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Pedagogía Social: Revista Interuniversitaria\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.7179/PSRI_2017.30.11\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Pedagogía Social: Revista Interuniversitaria","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.7179/PSRI_2017.30.11","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
JUBILACIÓN Y VÍNCULO SOCIAL: REFLEXIONES SOBRE LAS CONVERGENCIAS Y DIVERGENCIAS DE LA TRANSICIÓN
A saida formal do mercado de trabalho, por via da Reforma, e um momento que provoca alteracoes significativas nos ritmos e na organizacao do quotidiano. Esta constatacao justifica uma reflexao sobre o seu impacto na vida das pessoas e sobre os preconceitos e es-tereotipos que acabam por lhe estar associados. Este trabalho teve como objetivo compreen¬der o modo como a transicao para a reforma afetou a vida das pessoas que participaram no estudo, a luz da teoria do “Laco Social”, proposta por Serge Paugam (2008). A analise recaiu sobre a experiencia da reforma considerando as duas dimensoes do Laco Social, propostas pelo autor —a protecao e o reconhecimento—, bem como as implicacoes que a reforma teve para estas pessoas nos quatro tipos de Laco Social que apresenta. Este trabalho sustentou-se num paradigma interpretativo da realidade, tendo sido realizadas seis entrevistas semiestru¬turadas a pessoas reformadas, que foram posteriormente submetidas a uma analise de con¬teudo aprofundada.Concluiu-se que enquanto o laco de participacao orgânica e fragilizado com a entrada na reforma, os outros tres tipos de laco social acabaram por se reforcar com esta transicao, nomeadamente o Laco de Filiacao, o Laco de Participacao Eletiva e o Laco de Cidadania, ainda que com expressoes diversificadas. Neste texto evidenciam-se ainda os debates relativamente a reforma e aos preconceitos e estereotipos associados a velhice e ao envelhecimento como preocupacoes atuais para a Pedagogia Social