La educación ambiental en los límites, o la necesidad cívica y pedagógica de respuestas a una civilización que colapsa

La Educacion Ambiental esta en una encrucijada: la que determina la emergencia climatica como evidencia mas urgente, pero no la unica, de que la civilizacion humana esta impactando contra los limites biofisicos del planeta, incrementando el sufrimiento y amenazando su propia existencia Cabe preguntarse si la Agenda 2030 y sus Objetivos de Desarrollo Sostenible seran capaces de cambiar esta trayectoria y modificar la relacion directa que continua estableciendose entre crecimiento, bienestar social y sostenibilidad ambiental El estado de alarma y excepcion mundial generado por el COVID-19 ha irrumpido en este escenario mostrando la fragilidad estructural del capitalismo global de mercado, al menos en dos circunstancias: de un lado, la que revela su incapacidad para salvaguardar la vida humana;de otro, la que recuerda cruelmente que los seres humanos somos, como todas las especies que habitan la Tierra, inevitablemente ecodependientes En esta coyuntura nos preguntamos que Educacion Ambiental es necesaria, deseable y posible, tomando conciencia de que nada -ni biologica ni socialmente- nos protege del colapso Sin caer en el desasosiego, reivindicando su naturaleza politica, pedagogica y social, pondremos enfasis en sus contribuciones cotidianas a una globalizacion alternativa La aspiracion, hoy como ayer, no reside en adjetivar una educacion sino en transformar todas las educaciones y no solo aquellas que se refieren al "cuidado del ambiente" Alternate abstract:Environmental Education is at a crossroads: the one that determines the climatic emergency as the most urgent evidence, but not the only one, that human civilization is impacting against the biophysical limits of the planet, increasing suffering and threatening its own existence It is worth asking whether the 2030 Agenda and its Sustainable Development Goals will be able to change this trajectory and modify the direct relationship that continues to be established between growth, social well-being and environmental sustainability The worldwide state of alarm and exception generated by COVID-19 has broken into this scenario, showing the structural fragility of global market capitalism, in at least two circumstances: on the one hand, the one that reveals its inability to safeguard human life;on the other, the one that cruelly remembers that human beings are, like all the species that inhabit the Earth, inevitably eco-dependent At this juncture we ask ourselves what Environmental Education is necessary, desirable and possible, realizing that nothing - neither biologically nor socially - protects us from collapse Without falling into unease, vindicating its political, pedagogical and social nature, we will emphasize its daily contributions to an alternative globalization The aspiration, today as yesterday, does not reside in adjectivizing an education but in transforming all educations and not only those that refer to "caring for the environment" Alternate abstract:A educacao ambiental esta em uma encruzilhada: a que determina a emergencia climatica como a evidencia mais urgente, nao a unica, de que a civilizacao humana esta impactando contra os limites biofisicos do planeta, acrescentando o sofrimento e ameacando sua propria existencia Vale perguntar se a Agenda 2030 e seus Objetivos de Desenvolvimento Sustentavel poderao mudar essa trajetoria e modificar a relacao direta que continua sendo estabelecida entre crescimento, bem-estar social e sustentabilidade ambiental O estado mundial de alarme e excecao gerado pelo COVID-19 entrou nesse cenario, mostrando a fragilidade estrutural do capitalismo de mercado global, em pelo menos duas circunstancias: por um lado, a que revela sua incapacidade para proteger a vida humana;por outro, aquele que lembra cruelmente de que os seres humanos sao, como todas as especies que habitam a Terra, inevitavelmente ecodependentes Em este momento, nos perguntamos que Educacao Ambiental e necessaria, desejavel e possivel, percebendo que nada -nem biologica nem socialmente- nos pro ege do colapso Sem cair na inquietacao, reivindicando sua natureza politica, pedagogica e social, enfatizaremos suas contribuicoes para uma globalizacao alternativa A aspiracao, hoje como ontem, nao reside na adjetivacao de uma educacao, mas sim na transformacao de todas as educacoes e nao apenas daquelas que se referem a "cuidar do meio ambiente"