情绪稳定对家长管理与孩子在线学习的影响

Borobudur Psychology Review Pub Date : 2022-06-05 DOI:10.31603/bpsr.6988

Chainisa Ayu Seprina, A. Haq, Hermahayu Hermahayu

{"title":"情绪稳定对家长管理与孩子在线学习的影响","authors":"Chainisa Ayu Seprina, A. Haq, Hermahayu Hermahayu","doi":"10.31603/bpsr.6988","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh kestabilan emosi terhadap manajemen diri orang tua dalam mendampingi anak belajar daring. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan bentuk penelitian korelasional. Metode pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling dengan jumlah subjek sebanyak 113 dari orang tua SD ITQ As Syafi’iyah. Proses analisis data menggunakan uji hipotesis regresi linear sederhana dengan bantuan IBM SPSS Statistics versi 20. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat nilai korelasi/hubungan (R) yaitu sebesar 0.670 dan nilai koefisien (R Square) sebesar 0.449, sehingga dapat di artikan terdapat pengaruh variabel bebas (kestabilan emosi) terhadap variabel terikat (manajemen diri) adalah sebesar 44.9%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa kestabilan emosi memiliki pengaruh terhadap manajemen diri orang tua dalam mendampingin anak belajar secara daring.","PeriodicalId":338999,"journal":{"name":"Borobudur Psychology Review","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-06-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Pengaruh Kestabilan Emosi Terhadap Manajemen Diri Orang Tua dalam Mendampingi Anak Belajar Daring\",\"authors\":\"Chainisa Ayu Seprina, A. Haq, Hermahayu Hermahayu\",\"doi\":\"10.31603/bpsr.6988\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh kestabilan emosi terhadap manajemen diri orang tua dalam mendampingi anak belajar daring. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan bentuk penelitian korelasional. Metode pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling dengan jumlah subjek sebanyak 113 dari orang tua SD ITQ As Syafi’iyah. Proses analisis data menggunakan uji hipotesis regresi linear sederhana dengan bantuan IBM SPSS Statistics versi 20. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat nilai korelasi/hubungan (R) yaitu sebesar 0.670 dan nilai koefisien (R Square) sebesar 0.449, sehingga dapat di artikan terdapat pengaruh variabel bebas (kestabilan emosi) terhadap variabel terikat (manajemen diri) adalah sebesar 44.9%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa kestabilan emosi memiliki pengaruh terhadap manajemen diri orang tua dalam mendampingin anak belajar secara daring.\",\"PeriodicalId\":338999,\"journal\":{\"name\":\"Borobudur Psychology Review\",\"volume\":\"9 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-06-05\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Borobudur Psychology Review\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.31603/bpsr.6988\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Borobudur Psychology Review","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31603/bpsr.6988","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

情绪稳定性研究目的是确定影响父母在陪伴孩子自我管理在线学习。这项研究用定量方法研究korelasional形式。抽样方法用简单随机抽样技术美国父母的受试者人数为113 SD ITQ Syafi 'iyah。数据分析过程使用简单线性回归测试假设,借助IBM SPSS统计20版。研究结果表明,有价值的相关性/关系(R) 0.670大小和价值系数(R广场)0.449大小,所以它可以定义有自由变量的影响(情绪稳定性)对变量绑定的9%(自我管理)是44万。这些结果表明,情绪稳定性有影响父母在mendampingin孩子自我管理网上学习。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

Pengaruh Kestabilan Emosi Terhadap Manajemen Diri Orang Tua dalam Mendampingi Anak Belajar Daring

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh kestabilan emosi terhadap manajemen diri orang tua dalam mendampingi anak belajar daring. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan bentuk penelitian korelasional. Metode pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling dengan jumlah subjek sebanyak 113 dari orang tua SD ITQ As Syafi’iyah. Proses analisis data menggunakan uji hipotesis regresi linear sederhana dengan bantuan IBM SPSS Statistics versi 20. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat nilai korelasi/hubungan (R) yaitu sebesar 0.670 dan nilai koefisien (R Square) sebesar 0.449, sehingga dapat di artikan terdapat pengaruh variabel bebas (kestabilan emosi) terhadap variabel terikat (manajemen diri) adalah sebesar 44.9%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa kestabilan emosi memiliki pengaruh terhadap manajemen diri orang tua dalam mendampingin anak belajar secara daring.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Borobudur Psychology Review

自引率

0.00%

发文量