视听集成社交媒体成为数字土著自我开发的工具

Eko Hadi Prayitno, Zaitun Y.A. Kherid, Indro Moerdisuroso
{"title":"视听集成社交媒体成为数字土著自我开发的工具","authors":"Eko Hadi Prayitno, Zaitun Y.A. Kherid, Indro Moerdisuroso","doi":"10.38101/AJCSR.V3I2.369","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa hubungan melalui kemampuan mengolah karya hasil belajar yang dapat dijadikan sebagai portofolio untuk pengembangan Potensi diri dengan pemanfaatan media audio visual broadcast bagi digital native generasi Z dan mempromosikan kemampuan serta potensi diri dalam eksplorasi karya visual.Perhatian utama kami dalam penelitian ini adalah untuk menekankan bahwa, kita dapat mengintegrasikan kemampuan diri yang diperoleh dari hasil belajar dan eksplorasi dengan kemampuan mununjukkan hasil karya mereka dengan bentuk kemasan posting dan broadcast yang beragam. Hal ini untuk memanfaatkan  penggunaan media sosial baik secara pembelajaran bahasa visual dan konten yang tepat untuk broadcast sehingga dapat menjadi bagian memperkuat potensi diri. Generasi Z memiliki kemampuan yang Media Sosial broadcast sebagai salah satu nilai belajar maupun pengembangan ekspresi diri merupakan salah satu multimedia terintegrasi potensi diri sehingga mereka dapat termotivasi untuk kegiatan promosi dan sikap positif dari para digital native.Hasil Penelitian diperoleh hasil dari beberapa sample akun istagram generasi Z yang dipilih berdasarkan hasil questioner yang menunjukkan beberapa Indikator variable Karakteristik Digital Native Gen Z memberi substansi dan stimulus dalam Audio Visual Broadcast sosial media tinggi terhadap bagian hasil Pengembangan Potensi Diri sehingga mampu menunjukkan kemampuan diri dalam berkarya Penelitian ini Pada tahun pertama penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengkaji secara teoritis Media Sosial broadcast, 2) Mengkaji teori tentang digital native Z generation, 3) Mengidentifikasi dan Menganalisis Media Sosial broadcast Generasi Z sebagai bagian dasar potensi diri, 4) Membuat luaran jurnal penelitian Tahapan terakhir dari penelitian ini adalah publikasi jurnal terakreditasi","PeriodicalId":178762,"journal":{"name":"Academic Journal of Computer Science Research","volume":"37 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-07-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Audio Visual Terintegrasi Sosial Media Sebagai Sarana Pengembangan Potensi Diri Bagi Digital Native\",\"authors\":\"Eko Hadi Prayitno, Zaitun Y.A. Kherid, Indro Moerdisuroso\",\"doi\":\"10.38101/AJCSR.V3I2.369\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa hubungan melalui kemampuan mengolah karya hasil belajar yang dapat dijadikan sebagai portofolio untuk pengembangan Potensi diri dengan pemanfaatan media audio visual broadcast bagi digital native generasi Z dan mempromosikan kemampuan serta potensi diri dalam eksplorasi karya visual.Perhatian utama kami dalam penelitian ini adalah untuk menekankan bahwa, kita dapat mengintegrasikan kemampuan diri yang diperoleh dari hasil belajar dan eksplorasi dengan kemampuan mununjukkan hasil karya mereka dengan bentuk kemasan posting dan broadcast yang beragam. Hal ini untuk memanfaatkan  penggunaan media sosial baik secara pembelajaran bahasa visual dan konten yang tepat untuk broadcast sehingga dapat menjadi bagian memperkuat potensi diri. Generasi Z memiliki kemampuan yang Media Sosial broadcast sebagai salah satu nilai belajar maupun pengembangan ekspresi diri merupakan salah satu multimedia terintegrasi potensi diri sehingga mereka dapat termotivasi untuk kegiatan promosi dan sikap positif dari para digital native.Hasil Penelitian diperoleh hasil dari beberapa sample akun istagram generasi Z yang dipilih berdasarkan hasil questioner yang menunjukkan beberapa Indikator variable Karakteristik Digital Native Gen Z memberi substansi dan stimulus dalam Audio Visual Broadcast sosial media tinggi terhadap bagian hasil Pengembangan Potensi Diri sehingga mampu menunjukkan kemampuan diri dalam berkarya Penelitian ini Pada tahun pertama penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengkaji secara teoritis Media Sosial broadcast, 2) Mengkaji teori tentang digital native Z generation, 3) Mengidentifikasi dan Menganalisis Media Sosial broadcast Generasi Z sebagai bagian dasar potensi diri, 4) Membuat luaran jurnal penelitian Tahapan terakhir dari penelitian ini adalah publikasi jurnal terakreditasi\",\"PeriodicalId\":178762,\"journal\":{\"name\":\"Academic Journal of Computer Science Research\",\"volume\":\"37 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2021-07-31\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Academic Journal of Computer Science Research\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.38101/AJCSR.V3I2.369\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Academic Journal of Computer Science Research","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.38101/AJCSR.V3I2.369","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

该研究旨在通过培育学习作品的能力来分析这种关系,这些工具可以作为一种投资组合,利用视听媒体对Z一代数字遗产的利用,促进视觉工作探索的能力和潜力。我们在这项研究中主要关心的是要强调的是,我们可以用不同包装和广播的方式,将他们工作中从学习和探索中获得的自我能力融入其中。它将利用社交媒体在学习视觉语言和适当内容上的使用,从而提高自己的潜力。Z代拥有作为学习价值或自我表达发展的社交媒体技能,是多媒体整合了自我潜力,从而激励他们从事促销活动和积极的数字土著态度。研究获得了一些样品istagram Z一代账户的结果显示一些可变特征指标的选择根据questioner本地数码视听广播中的刺激Z给基因物质和社交媒体对部分高潜能发展的结果所以在创作中能够展示自我能力这项研究的第一年,本研究旨在评估1)理论上社交媒体(广播,2)回顾zgeneration数字播客理论,3)识别和分析Z代社交广播媒体是自我潜力的基础,4)这项研究的最后阶段是认证期刊
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Audio Visual Terintegrasi Sosial Media Sebagai Sarana Pengembangan Potensi Diri Bagi Digital Native
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa hubungan melalui kemampuan mengolah karya hasil belajar yang dapat dijadikan sebagai portofolio untuk pengembangan Potensi diri dengan pemanfaatan media audio visual broadcast bagi digital native generasi Z dan mempromosikan kemampuan serta potensi diri dalam eksplorasi karya visual.Perhatian utama kami dalam penelitian ini adalah untuk menekankan bahwa, kita dapat mengintegrasikan kemampuan diri yang diperoleh dari hasil belajar dan eksplorasi dengan kemampuan mununjukkan hasil karya mereka dengan bentuk kemasan posting dan broadcast yang beragam. Hal ini untuk memanfaatkan  penggunaan media sosial baik secara pembelajaran bahasa visual dan konten yang tepat untuk broadcast sehingga dapat menjadi bagian memperkuat potensi diri. Generasi Z memiliki kemampuan yang Media Sosial broadcast sebagai salah satu nilai belajar maupun pengembangan ekspresi diri merupakan salah satu multimedia terintegrasi potensi diri sehingga mereka dapat termotivasi untuk kegiatan promosi dan sikap positif dari para digital native.Hasil Penelitian diperoleh hasil dari beberapa sample akun istagram generasi Z yang dipilih berdasarkan hasil questioner yang menunjukkan beberapa Indikator variable Karakteristik Digital Native Gen Z memberi substansi dan stimulus dalam Audio Visual Broadcast sosial media tinggi terhadap bagian hasil Pengembangan Potensi Diri sehingga mampu menunjukkan kemampuan diri dalam berkarya Penelitian ini Pada tahun pertama penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengkaji secara teoritis Media Sosial broadcast, 2) Mengkaji teori tentang digital native Z generation, 3) Mengidentifikasi dan Menganalisis Media Sosial broadcast Generasi Z sebagai bagian dasar potensi diri, 4) Membuat luaran jurnal penelitian Tahapan terakhir dari penelitian ini adalah publikasi jurnal terakreditasi
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信