专家对班级管理的概念

Asep Rosandi, M. Fauzan, Riski Rahmadan, Wiranto
{"title":"专家对班级管理的概念","authors":"Asep Rosandi, M. Fauzan, Riski Rahmadan, Wiranto","doi":"10.56406/emrr.v1i02.138","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Manajemen kelas merupakan aspek pendidikan yang sering dijadikan perhatian utama oleh para calon guru, guru baru, dan bahkan guru yang telah berpengalaman. Karena calon guru, guru baru, dan guru yang telah berpengalaman berkeinginan agar para peserta didik dapat belajar dengan optimal. Dalam artian guru mampu menyampaikan bahan pelajaran dan dapat diterima oleh  peserta didik dengan baik. Guru yang professional salah satu cirinya adalah guru yang mampu mengelola kelas dengan baik. Penciptaan kelas yang nyaman merupakan kajian dari manajemen kelas. Sebab manajemen kelas merupakan serangkaian perilaku guru dalam upayanya menciptakan dan memelihara kondisi kelas yang memungkinkan peserta didik untuk belajar dengan baik. Dalam kelas segala aspek pembelajaran bertemu dan berproses, guru dengan segala kemampuannya, murid dengan segala latar belakang dan potensinya, kurikulum dengan segala komponennya, metode dengan segala pendekatannya, media dengan segala perangkatnya, materi dengan segala sumber belajarnya bertemu dan berinteraksi di dalam kelas.  Adapun metode yang penulis gunakan ialah metode pendekatan studi literasi yang dimana mengambil dari bahan rujukan buku jurnal dan lain-lain.","PeriodicalId":227523,"journal":{"name":"JOURNAL EDUCATIONAL MANAGEMENT REVIEWS AND RESEARCH","volume":"87 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":"{\"title\":\"KONSEP MANAJEMEN KELAS MENURUT PARA AHLI\",\"authors\":\"Asep Rosandi, M. Fauzan, Riski Rahmadan, Wiranto\",\"doi\":\"10.56406/emrr.v1i02.138\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Manajemen kelas merupakan aspek pendidikan yang sering dijadikan perhatian utama oleh para calon guru, guru baru, dan bahkan guru yang telah berpengalaman. Karena calon guru, guru baru, dan guru yang telah berpengalaman berkeinginan agar para peserta didik dapat belajar dengan optimal. Dalam artian guru mampu menyampaikan bahan pelajaran dan dapat diterima oleh  peserta didik dengan baik. Guru yang professional salah satu cirinya adalah guru yang mampu mengelola kelas dengan baik. Penciptaan kelas yang nyaman merupakan kajian dari manajemen kelas. Sebab manajemen kelas merupakan serangkaian perilaku guru dalam upayanya menciptakan dan memelihara kondisi kelas yang memungkinkan peserta didik untuk belajar dengan baik. Dalam kelas segala aspek pembelajaran bertemu dan berproses, guru dengan segala kemampuannya, murid dengan segala latar belakang dan potensinya, kurikulum dengan segala komponennya, metode dengan segala pendekatannya, media dengan segala perangkatnya, materi dengan segala sumber belajarnya bertemu dan berinteraksi di dalam kelas.  Adapun metode yang penulis gunakan ialah metode pendekatan studi literasi yang dimana mengambil dari bahan rujukan buku jurnal dan lain-lain.\",\"PeriodicalId\":227523,\"journal\":{\"name\":\"JOURNAL EDUCATIONAL MANAGEMENT REVIEWS AND RESEARCH\",\"volume\":\"87 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-12-30\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"1\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"JOURNAL EDUCATIONAL MANAGEMENT REVIEWS AND RESEARCH\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.56406/emrr.v1i02.138\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"JOURNAL EDUCATIONAL MANAGEMENT REVIEWS AND RESEARCH","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.56406/emrr.v1i02.138","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1

摘要

课堂管理是教育的一个方面,往往是未来的教师、新教师,甚至是有经验的教师所关心的。因为未来的教师、新教师和经验丰富的教师希望学习者能够最优地学习。从某种意义上说,教师能够教授材料,并被学习者很好地接受。专业教师的特征之一是能够很好地管理课堂的教师。舒适的课堂创建是课堂管理的一项研究。因为课堂管理是一组教师在努力创造和培育课堂环境中所表现出来的行为,使学习者能够很好地学习。在课堂上,教学的各个方面的集合和处理,教师的所有能力,背景和潜力的学生,课程的各个部分,方法的方法,媒体的所有设备,与所有学习资源的材料在课堂上相遇和相互作用。至于作者使用的方法,是根据《日记本》和其他参考资料进行识字研究的方法。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
KONSEP MANAJEMEN KELAS MENURUT PARA AHLI
Manajemen kelas merupakan aspek pendidikan yang sering dijadikan perhatian utama oleh para calon guru, guru baru, dan bahkan guru yang telah berpengalaman. Karena calon guru, guru baru, dan guru yang telah berpengalaman berkeinginan agar para peserta didik dapat belajar dengan optimal. Dalam artian guru mampu menyampaikan bahan pelajaran dan dapat diterima oleh  peserta didik dengan baik. Guru yang professional salah satu cirinya adalah guru yang mampu mengelola kelas dengan baik. Penciptaan kelas yang nyaman merupakan kajian dari manajemen kelas. Sebab manajemen kelas merupakan serangkaian perilaku guru dalam upayanya menciptakan dan memelihara kondisi kelas yang memungkinkan peserta didik untuk belajar dengan baik. Dalam kelas segala aspek pembelajaran bertemu dan berproses, guru dengan segala kemampuannya, murid dengan segala latar belakang dan potensinya, kurikulum dengan segala komponennya, metode dengan segala pendekatannya, media dengan segala perangkatnya, materi dengan segala sumber belajarnya bertemu dan berinteraksi di dalam kelas.  Adapun metode yang penulis gunakan ialah metode pendekatan studi literasi yang dimana mengambil dari bahan rujukan buku jurnal dan lain-lain.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信