Problematika Minat Baca Siswa di Tengah Digitalisasi Pendidikan

Siswa dapat memperoleh informasi, pengerathuan serta memperdalam wawasan dengan cara membaca. Dilihat dari kenyataannya bahwa minat siswa dalam membaca masih rendah. Hal ini yang akan menjadi tantangan dan hambatan siswa dalam memperoleh informasi dalam pendidikan. Untuk melihat problematika siswa pada saat ini perlunya dicarikan solusi untuk mengatasi hal tersebut. Faktor yang dapat mempengaruhi minat membaca adalah seperti adanya kebiasaan yang rutin dalam membaca. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif asosiatif. Penelitian ini direncanakan akan dilakukan di SMKN 2 Padang dan akan dilaksanakan pada semester Januari-Juni 2023. Populasi yang akan diteliti dalam penelitian ini adalah seluruh siswa di SMKN 2 Padang yang berjumlah 1529 orang. Dalam pengambilan sampel penulis menentukan besarnya sampel peneliti merujuk pada rumus slovin dengan total  sampel pada penelitian digenapkan menjadi 94 siswa. Hasil penelitian menjelaskan bahwa perpustakaan SMKN 2 Padang memiliki koleksi bahan bacaan yang bervariasi sehingga dapat menjadikan siswa lebih sering berkunjung untuk membaca, hal ini tentu menjadikan minat siswa dalam membaca meningkat. Penggunaan internet dan smartphone  cara yang dilakukan untuk mendukung mengerjakan tugas peserta didik yang dapat meningkatkan minat baca siswa.