学校环境的作用和教师沟通能力对学生学习动机的影响

Jurnal Simki Pedagogia Pub Date : 2021-07-09 DOI:10.29407/JSP.V4I1.13

Didit Darmawan, Fayola Issalillah, Eli Retnowati, Donny Richard Mataputun

{"title":"学校环境的作用和教师沟通能力对学生学习动机的影响","authors":"Didit Darmawan, Fayola Issalillah, Eli Retnowati, Donny Richard Mataputun","doi":"10.29407/JSP.V4I1.13","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Studi ini bertujuan untuk menganalisis dan mengetahui pengaruh lingkungan sekolah dan kemampuan berkomunikasi guru terhadap motivasi belajar siswa. Sampel di penelitian ini sebanyak 120 responden yang diambil secara purposive. Siswa yang dijadikan responden adalah siswa kelas tiga. Alat analisis adalah regresi linier berganda. Temuan yang diperoleh adalah lingkungan sekolah dan kemampuan komunikasi guru mempunyai pengaruh yang signifikan secara parsial dan simultan terhadap motivasi belajar siswa. Lingkungan sekolah berpengaruh paling dominan terhadap motivasi belajar siswa.","PeriodicalId":201946,"journal":{"name":"Jurnal Simki Pedagogia","volume":"26 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-07-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Peranan Lingkungan Sekolah dan Kemampuan Berkomunikasi Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa\",\"authors\":\"Didit Darmawan, Fayola Issalillah, Eli Retnowati, Donny Richard Mataputun\",\"doi\":\"10.29407/JSP.V4I1.13\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Studi ini bertujuan untuk menganalisis dan mengetahui pengaruh lingkungan sekolah dan kemampuan berkomunikasi guru terhadap motivasi belajar siswa. Sampel di penelitian ini sebanyak 120 responden yang diambil secara purposive. Siswa yang dijadikan responden adalah siswa kelas tiga. Alat analisis adalah regresi linier berganda. Temuan yang diperoleh adalah lingkungan sekolah dan kemampuan komunikasi guru mempunyai pengaruh yang signifikan secara parsial dan simultan terhadap motivasi belajar siswa. Lingkungan sekolah berpengaruh paling dominan terhadap motivasi belajar siswa.\",\"PeriodicalId\":201946,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Simki Pedagogia\",\"volume\":\"26 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2021-07-09\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Simki Pedagogia\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.29407/JSP.V4I1.13\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Simki Pedagogia","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.29407/JSP.V4I1.13","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

本研究旨在分析和了解学校环境和教师沟通能力对学生学习动机的影响。这项研究的样本有120名受访者。被调查的学生是三年级的学生。分析工具是多元线性回归。发现是学校环境和教师沟通能力部分和同时对学生的学习动机有重大影响。学校环境对学生的学习动机影响最大。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

Peranan Lingkungan Sekolah dan Kemampuan Berkomunikasi Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa

Studi ini bertujuan untuk menganalisis dan mengetahui pengaruh lingkungan sekolah dan kemampuan berkomunikasi guru terhadap motivasi belajar siswa. Sampel di penelitian ini sebanyak 120 responden yang diambil secara purposive. Siswa yang dijadikan responden adalah siswa kelas tiga. Alat analisis adalah regresi linier berganda. Temuan yang diperoleh adalah lingkungan sekolah dan kemampuan komunikasi guru mempunyai pengaruh yang signifikan secara parsial dan simultan terhadap motivasi belajar siswa. Lingkungan sekolah berpengaruh paling dominan terhadap motivasi belajar siswa.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Jurnal Simki Pedagogia

自引率

0.00%

发文量