Agil Rizky Pranata, Meiti Subardhini, Krisna Dewi Setianingsih
{"title":"PENERAPAN EMOTIONAL FREEDOM TECHNIQUE (EFT) WITH VISUALITY UNTUK MENGURANGI KECEMASAN PADA KLIEN DISABILITAS RUNGU WICARA DI SEKOLAH LUAR BIASA NEGERI KAB. PATI, PROVINSI JAWA TENGAH","authors":"Agil Rizky Pranata, Meiti Subardhini, Krisna Dewi Setianingsih","doi":"10.31595/rehsos.v4i2.710","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"SLB Negeri Pati merupakan Sekolah Luar Biasa milik pemerintah yang memberikan pelayanan pendidikan kepada penyandang disabilitas rungu wicara dan disabilitas intelektual. Dalam melakukan pelayanan terhadap disabilitas rungu wicara yang mengalami kecemasan dengan berbagai gejala yang timbul yaitu, mudah lupa, sulit berkonsentrasi, murung, mudah lelah, mudah tersinggung, ketika bertemu dengan orang lain, memilih untuk menghindar, bicara cepat, dan nafas tidak teratur, disamping itu seperti diketahui bersama bahwa disabilitas rungu wicara dengan keterbatasan alat dengar dan wicara menyebabkan masalah psikososial yang dialaminya seperti : cemas, takut,stress bahkan mungkin trauma yang semuanya sulit untuk diketahui/dipahami oleh orng lain. Melalui EFT dng modifikasi visual maka berbagai masalah tersebut diharapkan dapat teridentifikasi dan diatasi, salah satunya tentang kecemasan yang mereka alami. Tujuan dari penelitian ini adalah memperoleh gambaran tentang penerapanEFT-V terhadap penurunan kecemasan disabilitas rungu wicara di SLB Negeri Pati, adapun tujuan tersebut adalah untuk menganalisis tentang : 1. Karakteristik subjek penelitian; 2. Kecemasan disabilitas rungu wicara sebelum implementasi EFT-V; 3. Kecemasan disabilitas rungu wicara setelah implementasi EFT-V; 4. Implentasi EFT-V untuk mengatasi perasaan mudah tersinggung disabilitas rungu wicara; 5. Implementasi EFT-V untuk mengatasi daya ingat buruk disabilitas rungu wicara; 6. Implementasi EFT-V untuk mengatasi perilaku murung disabilitas rungu wicara. Metode yang digunakan. Dalam penelitian ini adalah metode penelitan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen Single Subject Design (SSD) reversal. Hasil penelitian adalah terapi EFT-V cukup efektif dalam menurunkan kecemasan pada disabilitas rungu wicara berdasarkan hasil pengukuran menggunakan Skala HARS. Selain itu, dari analis data visual yang dilakukan terdapat perubahan positif pada target behaviour yang dapat dilihat dari grafik pengamatan.","PeriodicalId":404475,"journal":{"name":"Jurnal Ilmiah Rehabilitasi Sosial (Rehsos)","volume":"92 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-12-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Ilmiah Rehabilitasi Sosial (Rehsos)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31595/rehsos.v4i2.710","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

SLB公立学校是一所为语言障碍和智力障碍提供教育服务的政府培训学校。对残疾服务中受损的人变得焦虑的语言即出现的各种症状,容易忘记,很难集中注意力,喜怒无常,容易疲劳,易怒,当遇到别人时,选择逃避,说话快,呼吸不规则,而且像一起知道言语残疾受损的人听着工具的局限性和发育障碍导致正在经历的社会心理问题,如:焦虑,恐惧,压力,甚至是创伤,所有这些都是其他人无法理解的。通过视觉修改,预计这些问题将被识别和解决,其中之一是他们正在经历的焦虑。这项研究的目的是了解SLB土地淀粉中rungu语言障碍的焦虑减轻的原因,其目的是分析:1。研究对象的特征;2. EFT-V实现前的rungu演讲障碍;3. EFT-V实现后,rungu演讲功能障碍;4. 采用EFT-V来克服rungu语言障碍的容易被冒犯的感觉;5. EFT-V实现,以克服rungu语言障碍的不良记忆障碍;6. EFT-V的实现是为了应对rungu演讲功能障碍行为。使用的方法。在这项研究中,这是一种由单一对象设计(SSD)反向试验类型的定量研究方法。这项研究的结果是,EFT-V疗法在使用HARS量表的测量结果下降低了rungu言语功能的焦虑。此外,从观察图中可以看到对行为目标的可视数据分析呈阳性。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
PENERAPAN EMOTIONAL FREEDOM TECHNIQUE (EFT) WITH VISUALITY UNTUK MENGURANGI KECEMASAN PADA KLIEN DISABILITAS RUNGU WICARA DI SEKOLAH LUAR BIASA NEGERI KAB. PATI, PROVINSI JAWA TENGAH
SLB Negeri Pati merupakan Sekolah Luar Biasa milik pemerintah yang memberikan pelayanan pendidikan kepada penyandang disabilitas rungu wicara dan disabilitas intelektual. Dalam melakukan pelayanan terhadap disabilitas rungu wicara yang mengalami kecemasan dengan berbagai gejala yang timbul yaitu, mudah lupa, sulit berkonsentrasi, murung, mudah lelah, mudah tersinggung, ketika bertemu dengan orang lain, memilih untuk menghindar, bicara cepat, dan nafas tidak teratur, disamping itu seperti diketahui bersama bahwa disabilitas rungu wicara dengan keterbatasan alat dengar dan wicara menyebabkan masalah psikososial yang dialaminya seperti : cemas, takut,stress bahkan mungkin trauma yang semuanya sulit untuk diketahui/dipahami oleh orng lain. Melalui EFT dng modifikasi visual maka berbagai masalah tersebut diharapkan dapat teridentifikasi dan diatasi, salah satunya tentang kecemasan yang mereka alami. Tujuan dari penelitian ini adalah memperoleh gambaran tentang penerapanEFT-V terhadap penurunan kecemasan disabilitas rungu wicara di SLB Negeri Pati, adapun tujuan tersebut adalah untuk menganalisis tentang : 1. Karakteristik subjek penelitian; 2. Kecemasan disabilitas rungu wicara sebelum implementasi EFT-V; 3. Kecemasan disabilitas rungu wicara setelah implementasi EFT-V; 4. Implentasi EFT-V untuk mengatasi perasaan mudah tersinggung disabilitas rungu wicara; 5. Implementasi EFT-V untuk mengatasi daya ingat buruk disabilitas rungu wicara; 6. Implementasi EFT-V untuk mengatasi perilaku murung disabilitas rungu wicara. Metode yang digunakan. Dalam penelitian ini adalah metode penelitan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen Single Subject Design (SSD) reversal. Hasil penelitian adalah terapi EFT-V cukup efektif dalam menurunkan kecemasan pada disabilitas rungu wicara berdasarkan hasil pengukuran menggunakan Skala HARS. Selain itu, dari analis data visual yang dilakukan terdapat perubahan positif pada target behaviour yang dapat dilihat dari grafik pengamatan.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信