PEMANFAATAN IT PADA EVALUASI HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI MEDIA GOOGLE FORM

Abstract: Utilization of IT on the Evaluation of Student Learning Outcomes Through Google form Media, Case Study at SMA 5 Bone Teachers must be able to utilize technology ranging from the learning planning process to the evaluation stage of student learning outcomes, especially during the learning period implemented online due to the Covid-19 pandemic. This research aims to find out the utilization of IT at the stage of evaluating student learning outcomes through google form media conducted by teachers at SMA 5 Bone. This research uses quantitative research methods i.e. descriptive analysis. The data is collected using surveys and questionnaires, processed by interval analysis through the Likert Scale. The results showed that teachers do not use google form media as a container for student exams. As many as 62% of the respondents who were successfully tracked categorized that the use of google form is quite effectively used as a medium to evaluate student learning outcomes in 5 Bone High School. Various technology media today make it easier for teachers to conduct learning and evaluation processes, so that the implementation of these activities can run more productively. Google form is one of the media that make it easier for teachers to evaluate because the database model of research results is quite easy to process rather than by doing assessments manually. For this reason, the implication of this study is that teachers must improve  their main soft skills in the use of IT in order to work more productively.   Abstrak: Pemanfaatan IT pada Evaluasi Hasil Belajar Peserta Didik melalui Media Google form, Studi Kasus pada SMA 5 Bone Guru harus mampu memanfaatkan teknologi mulai dari proses perencanaan pembelajaran sampai pada tahap evaluasi hasil belajar peserta didik utamanya pada masa pembelajaran dilaksanakan secara daring karena pandemi Covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan IT pada tahapan evaluasi hasil belajar peserta didik melalui media google form yang dilakukan oleh guru di SMA 5 Bone. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif yaitu analisis deskriptif. Data dikumpulkan dengan menggunakan survei dan angket, diolah dengan analisis interval melalui Skala Likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru cukup efektif memanfaatkan media google form sebagai wadah untuk ujian peserta didik. Sebanyak 62% dari responden yang berhasil dilacak mengkategorikan bahwa penggunaan google form cukup efektif digunakan sebagai media evaluasi hasil belajar peserta didik di SMA 5 Bone. Berbagai media teknologi saat ini banyak memudahkan guru dalam melakukan proses pembelajaran dan evaluasi pembelajaran, sehingga pelaksanaan kegiatan tersebut bisa berjalan lebih produktif. Google form salah satu media yang memudahkan guru melakukan evaluasi karena model basis data hasil penelitian yang cukup mudah diolah daripada dengan melakukan penilaian secara manual. Untuk itu implikasi penelitian ini adalah guru harus meningkatkan soft skill utamanya dalam penggunaan IT agar dapat bekerja lebih produktif.