{"title":"在学校实行单一的虚无主义和潘卡西拉的价值观以加强性格","authors":"S. Mustika","doi":"10.58812/jpdws.v1i02.217","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Pembangunan karakter sesuai jati diri bangsa merupakan cita-cita luhur yang perlu diwujudkan melalui proses pendidikan yang terarah dan berkelanjutan sehingga menciptakan jiwa berkarakter Pancasila. Pancasila merupakan falsafah negara Indonesia yang dijadikan sebagai pedoman hidup. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengamalan nilai-nilai Kebhinnekaan Tunggal Ika dan nilai-nilai Pancasila di sekolah sebagai penguatan karakter. Metode yang digunakan adalah jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan cara observasi langsung, wawancara, dan kajian literatur. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa SMA Negeri 1 Palembang sudah membudayakan penguatan karakter di lingkungan sekolah dan juga dalam proses pembelajaran yaitu dengan penerapan Profil Pelajar Pancasila.\n ","PeriodicalId":286934,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan West Science","volume":"308 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-02-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Pengamalan Nilai-Nilai Kebhinnekaan Tunggal Ika dan Nilai-Nilai Pancasila Di Sekolah Sebagai Penguatan Karakter\",\"authors\":\"S. Mustika\",\"doi\":\"10.58812/jpdws.v1i02.217\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Pembangunan karakter sesuai jati diri bangsa merupakan cita-cita luhur yang perlu diwujudkan melalui proses pendidikan yang terarah dan berkelanjutan sehingga menciptakan jiwa berkarakter Pancasila. Pancasila merupakan falsafah negara Indonesia yang dijadikan sebagai pedoman hidup. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengamalan nilai-nilai Kebhinnekaan Tunggal Ika dan nilai-nilai Pancasila di sekolah sebagai penguatan karakter. Metode yang digunakan adalah jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan cara observasi langsung, wawancara, dan kajian literatur. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa SMA Negeri 1 Palembang sudah membudayakan penguatan karakter di lingkungan sekolah dan juga dalam proses pembelajaran yaitu dengan penerapan Profil Pelajar Pancasila.\\n \",\"PeriodicalId\":286934,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Pendidikan West Science\",\"volume\":\"308 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-02-28\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Pendidikan West Science\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.58812/jpdws.v1i02.217\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Pendidikan West Science","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.58812/jpdws.v1i02.217","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
建立一个民族身份认同的品格是一个崇高的目标，需要通过一个有指导和可持续的教育过程来实现，从而创造一个有个性的潘卡西拉灵魂。潘卡西拉是一个以生活为指导的印尼国家的哲学专业人士。因此，本研究的目的是了解学校中单一的虚无主义价值观和潘卡西拉的价值观以加强性格。所使用的方法是一种具有定性方法的描述性研究。直接观察、采访和文献研究的数据收集技术。这项研究的结果表明，SMA Negeri 1 Palembang在学校环境和学习过程中与学生Pancasila概况的应用是开化的。
Pengamalan Nilai-Nilai Kebhinnekaan Tunggal Ika dan Nilai-Nilai Pancasila Di Sekolah Sebagai Penguatan Karakter
Pembangunan karakter sesuai jati diri bangsa merupakan cita-cita luhur yang perlu diwujudkan melalui proses pendidikan yang terarah dan berkelanjutan sehingga menciptakan jiwa berkarakter Pancasila. Pancasila merupakan falsafah negara Indonesia yang dijadikan sebagai pedoman hidup. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengamalan nilai-nilai Kebhinnekaan Tunggal Ika dan nilai-nilai Pancasila di sekolah sebagai penguatan karakter. Metode yang digunakan adalah jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan cara observasi langsung, wawancara, dan kajian literatur. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa SMA Negeri 1 Palembang sudah membudayakan penguatan karakter di lingkungan sekolah dan juga dalam proses pembelajaran yaitu dengan penerapan Profil Pelajar Pancasila.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
