{"title":"描绘过去:插图中的希腊和罗马","authors":"","doi":"10.24310/thamyristhrdcc.v11i16453","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"La recreación plástica de las imágenes de la Antigüedad clásica se impone, hoy más que nunca, como un recurso muy motivador para la práctica docente. En este artículo el autor propone un acercamiento a las lenguas clásicas y al legado de Grecia y Roma a través de los dibujos. Además de comentar distintos tipos de ilustraciones, se aportan algunos ejemplos prácticos del uso didáctico del cómic en el aula, tratando de involucrar al alumnado en este modelo de recepción clásica.","PeriodicalId":347736,"journal":{"name":"Thamyris, nova series. Revista de Didáctica de Cultura Clásica, Griego y Latín","volume":"36 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-03-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Dibujando el pasado: Grecia y Roma a través de ilustraciones\",\"authors\":\"\",\"doi\":\"10.24310/thamyristhrdcc.v11i16453\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"La recreación plástica de las imágenes de la Antigüedad clásica se impone, hoy más que nunca, como un recurso muy motivador para la práctica docente. En este artículo el autor propone un acercamiento a las lenguas clásicas y al legado de Grecia y Roma a través de los dibujos. Además de comentar distintos tipos de ilustraciones, se aportan algunos ejemplos prácticos del uso didáctico del cómic en el aula, tratando de involucrar al alumnado en este modelo de recepción clásica.\",\"PeriodicalId\":347736,\"journal\":{\"name\":\"Thamyris, nova series. Revista de Didáctica de Cultura Clásica, Griego y Latín\",\"volume\":\"36 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-03-22\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Thamyris, nova series. Revista de Didáctica de Cultura Clásica, Griego y Latín\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.24310/thamyristhrdcc.v11i16453\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Thamyris, nova series. Revista de Didáctica de Cultura Clásica, Griego y Latín","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.24310/thamyristhrdcc.v11i16453","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Dibujando el pasado: Grecia y Roma a través de ilustraciones
La recreación plástica de las imágenes de la Antigüedad clásica se impone, hoy más que nunca, como un recurso muy motivador para la práctica docente. En este artículo el autor propone un acercamiento a las lenguas clásicas y al legado de Grecia y Roma a través de los dibujos. Además de comentar distintos tipos de ilustraciones, se aportan algunos ejemplos prácticos del uso didáctico del cómic en el aula, tratando de involucrar al alumnado en este modelo de recepción clásica.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
