PENGEMBANGAN BUKU TEKS BAHASA INDONESIA DENGAN MODEL SQ3R UNTUK KETERAMPILAN MEMBACA SISWA KELAS IV SD

Tujuan penilitian ini adalah untuk mengembangkan buku teks bahasa Indonesia  dengan  model SQ3R untuk keterampilan membaca siswa kelas IV SD. Adapun tujuan khusus penelitiana ini adalah (1) Mendeskripsikan proses pengembangan  model SQ3R pada buku teks  bahasa indonesia untuk keterampilan membaca siswa kelas IV SD, (2) Mendeskripsiskan kualitas buku teks yang dikembangkan. Kualitas buku teks yang dikembangkan ditinjau berdasarkan produk dan penggunaanya dikelas. Penelitian Pengembangan ini mengacu pada model  four-D yang terdiri atas  tahap (1) pendefinisian, (2)  perancangan, (3) pengembangan, (4) penyebaran. Akan  tetepi penelitian ini hanya sampai pada tahap   pengembangan tanpa tahap penyebaran karena  hanya digunakan pada sekolah uji coba saja, tanpa disebarkan pada sekolah lain. Pengumpulan data dilakukan menggunakan teknik dokumentsi, observasi,angket, dan tes. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif kualitatis-kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh persentase kelayakan materi 94,4%, kelayakan  penyajian 96,5%, kelayakan 94,6%, kelayakan kegrafikaan 90,1%.  Dari hasil penilaian buku teks dikategorikan sangat layak. Pemerolehan hasil  obsevasi terhadap aktivitas guru dan siswa mendapatkan persentase 94,3% dan 93,8%. Respon guru dan respon siswa pendapatkan 87,5%, dan 83%. Hasil belajar siswa meningkat sebesar 16,64  dengan rata-rata 85,2 yang sesuai dengan kriteria ketuntasan yaitu 75.