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Cette etude universitaire prealable a la mise en place d'un contrat educatif local a d'abord permis un diagnostic territorial des positions et des souhaits des differents partenaires concernes par un eventuel amenagement des temps et des activites des enfants : enseignants, intervenants locaux, parents, enfants. Elle a debouche ensuite sur un ensemble de preconisations qui, pour l'essentiel, portent sur le cadre formel et organisationnel du contrat, sur les conditions et les modalites du partenariat, et non sur ses contenus.