机器人技术和合作学习作为学习工具:PACCE经验报告

M. Silva, C. D. Guerra, M. Severo, Jonas B. C. Máximo, A. J. Castro, Valdemir de Queiroz Neto, P. A. C. Aguilar, Maria Simone Mendes Nunes
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摘要

多年来,机器人技术在课堂上以各种方式使用,以发展技能,并让学生以一种有趣的方式看到所看到的概念。在这项工作中,我们发现合作学习方法,当与机器人一起工作时,允许参与者从电子基础到机器人基础的良好经验。在4个月的时间里,一个以合作学习方法教学教育机器人为重点的工作组试图在学生毕业之初开展探索教育机器人概念的活动。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Robótica e Aprendizagem Cooperativa como ferramenta de Aprendizado: Um Relato de Experiência do PACCE
A robótica tem sido usada de várias maneiras nas salas de aula ao longo dos anos para desenvolver habilidades e permitir que os alunos vejam, de forma lúdica, os conceitos vistos. Neste trabalho, identificou-se que a metodologia de Aprendizagem Cooperativa, quando trabalhada em conjunto com a robótica, permitiu aos participantes uma boa experiência para trabalhar desde conceitos básicos de eletrônica a fundamentos de robótica. Durante 4 meses, um grupo de trabalho focado no ensino de Robótica Educacional com a metodologia de Aprendizagem Cooperativa buscou desenvolver atividades explorando os conceitos de Robótica Educacional com alunos no início da graduação.
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