在孤儿院培养孩子们的学习精神

Elviana Safitri, H. Siregar
{"title":"在孤儿院培养孩子们的学习精神","authors":"Elviana Safitri, H. Siregar","doi":"10.58466/literasi.v2i2.382","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"\n \n \n \nPendidikan merupakan salah satu komponen penting untuk mencapai kesejahteraan. Pendidikan dapat menunjang kualitas sumber daya manusia yang pastinya berdampak akan kemajuan suatu bangsa. Meninjau hal ini, penting untuk menumbuhkan dan meningkatkan semangat belajar anak sejak dini. Berbagai upaya dilakukan untuk menumbuhkan semangat belajar anak-anak termasuk anak di Panti Asuhan Cinta Kasih Medan. Terlebih banyak dari mereka yang lebih senang bermain dan kurang memiliki semangat bersekolah apalagi minat untuk belajar, terkhusus bagi mereka yang berusia dibawah 10 tahun. Melalui kegiatan Praktikum 1 yang dilaksanakan sejak bulan Maret hingga Mei tahun 2022, penulis melakukan mini project terhadap salah satu anak di Panti Asuhan Cinta Kasih Medan. Kegiatan ini dilakukan dengan menggunakan metode casework dengan tahapan secara general yang meliputi Engagement Intake Contract, Assessment, Perencanaan, Intervensi, Monitoring dan Evaluasi, serta diakhiri dengan Terminasi. Adapun tools yang digunakan dalam assessment yakni tools ecomap yang membantu dalam menemukan sumber-sumber masalah dan sistem pendukung untuk mengatasi masalah yang dialami klien. Setelah melalui proses dengan menggunakan tahapan dan tools tersebut, tujuan untuk menumbuhkan dan meningkatkan semangat belajar anak di panti terbukti tercapai. Tentunya hal ini akan berpengaruh besar terhadap perkembangan di dalam diri klien. Klien termotivasi untuk terus belajar di sekolah maupun panti dengan metode-metode yang menyenangkan. \n \n \n \n","PeriodicalId":262408,"journal":{"name":"Literasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Inovasi","volume":"31 1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-07-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Membangun Semangat Belajar Anak di Panti Asuhan Cinta Kasih Medan\",\"authors\":\"Elviana Safitri, H. Siregar\",\"doi\":\"10.58466/literasi.v2i2.382\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"\\n \\n \\n \\nPendidikan merupakan salah satu komponen penting untuk mencapai kesejahteraan. Pendidikan dapat menunjang kualitas sumber daya manusia yang pastinya berdampak akan kemajuan suatu bangsa. Meninjau hal ini, penting untuk menumbuhkan dan meningkatkan semangat belajar anak sejak dini. Berbagai upaya dilakukan untuk menumbuhkan semangat belajar anak-anak termasuk anak di Panti Asuhan Cinta Kasih Medan. Terlebih banyak dari mereka yang lebih senang bermain dan kurang memiliki semangat bersekolah apalagi minat untuk belajar, terkhusus bagi mereka yang berusia dibawah 10 tahun. Melalui kegiatan Praktikum 1 yang dilaksanakan sejak bulan Maret hingga Mei tahun 2022, penulis melakukan mini project terhadap salah satu anak di Panti Asuhan Cinta Kasih Medan. Kegiatan ini dilakukan dengan menggunakan metode casework dengan tahapan secara general yang meliputi Engagement Intake Contract, Assessment, Perencanaan, Intervensi, Monitoring dan Evaluasi, serta diakhiri dengan Terminasi. Adapun tools yang digunakan dalam assessment yakni tools ecomap yang membantu dalam menemukan sumber-sumber masalah dan sistem pendukung untuk mengatasi masalah yang dialami klien. Setelah melalui proses dengan menggunakan tahapan dan tools tersebut, tujuan untuk menumbuhkan dan meningkatkan semangat belajar anak di panti terbukti tercapai. Tentunya hal ini akan berpengaruh besar terhadap perkembangan di dalam diri klien. Klien termotivasi untuk terus belajar di sekolah maupun panti dengan metode-metode yang menyenangkan. \\n \\n \\n \\n\",\"PeriodicalId\":262408,\"journal\":{\"name\":\"Literasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Inovasi\",\"volume\":\"31 1 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-07-31\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Literasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Inovasi\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.58466/literasi.v2i2.382\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Literasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Inovasi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.58466/literasi.v2i2.382","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

教育是实现繁荣的重要组成部分。教育可以支持影响一个国家进步的人力资源质量。回顾这一点,帮助孩子们在很小的时候就培养和培养学习精神是很重要的。人们正在努力培养孩子们的学习精神,包括爱棉兰孤儿院的孩子们。更多的人更喜欢玩耍,更不喜欢学习,尤其是对10岁以下的人来说。“通过从2022年3月到5月进行的1项活动,作者对棉兰爱孤儿院的一个孩子进行了一个小型项目。这些活动是通过通常的步骤进行的casework方法,包括合同签订、评估、计划、干预、监督和评估,以及终止终止。至于ecomap工具中使用的工具,这些工具有助于找到问题的来源和支持系统,以解决客户的问题。在使用这些阶段和工具的过程中,成长和提高儿童在寄养中心学习热情的目标被证明是一个目标。当然,这将对客户的发展产生重大影响。客户被激励着继续在学校和寄养中心学习有趣的方法。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Membangun Semangat Belajar Anak di Panti Asuhan Cinta Kasih Medan
Pendidikan merupakan salah satu komponen penting untuk mencapai kesejahteraan. Pendidikan dapat menunjang kualitas sumber daya manusia yang pastinya berdampak akan kemajuan suatu bangsa. Meninjau hal ini, penting untuk menumbuhkan dan meningkatkan semangat belajar anak sejak dini. Berbagai upaya dilakukan untuk menumbuhkan semangat belajar anak-anak termasuk anak di Panti Asuhan Cinta Kasih Medan. Terlebih banyak dari mereka yang lebih senang bermain dan kurang memiliki semangat bersekolah apalagi minat untuk belajar, terkhusus bagi mereka yang berusia dibawah 10 tahun. Melalui kegiatan Praktikum 1 yang dilaksanakan sejak bulan Maret hingga Mei tahun 2022, penulis melakukan mini project terhadap salah satu anak di Panti Asuhan Cinta Kasih Medan. Kegiatan ini dilakukan dengan menggunakan metode casework dengan tahapan secara general yang meliputi Engagement Intake Contract, Assessment, Perencanaan, Intervensi, Monitoring dan Evaluasi, serta diakhiri dengan Terminasi. Adapun tools yang digunakan dalam assessment yakni tools ecomap yang membantu dalam menemukan sumber-sumber masalah dan sistem pendukung untuk mengatasi masalah yang dialami klien. Setelah melalui proses dengan menggunakan tahapan dan tools tersebut, tujuan untuk menumbuhkan dan meningkatkan semangat belajar anak di panti terbukti tercapai. Tentunya hal ini akan berpengaruh besar terhadap perkembangan di dalam diri klien. Klien termotivasi untuk terus belajar di sekolah maupun panti dengan metode-metode yang menyenangkan.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信