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摘要
这项工作是一项更广泛研究的一部分,该研究分析了伊达尔戈州教师专业化政策的不同实施阶段。本文件介绍了2000年6月教师运动的历史记录,其中表达了CNTE和SNTE的各种要求,并根据当地媒体的利益制定了战略;因此,在这场运动发生时,信息是从该州唯一的当地报纸el Sol de Hidalgo收集的。本文的目的是从Oszlak和O 'Donnell的国家政策角度分析不同教育行动者的参与和决策过程。调查结果显示,政府主要满足工会团体的劳动需求,而改善教育并不是其优先事项之一。
Demandas gremiales de dos actores: la CNTE y el SNTE en el movimiento magisterial del 2000 en el estado de Hidalgo
Este trabajo forma parte de una investigación más amplia, que analizó los diferentes tramos de implementación de las políticas para profesionalizar a los docentes en el estado de Hidalgo. En este documento se presenta el recuento histórico del movimiento magisterial de junio del 2000, en el que se expresaron diversas demandas de la CNTE y el SNTE quienes efectuaron estrategias según sus intereses, evidenciadas en la prensa local; por ello se recabó información del único periódico local que existía en el estado, El Sol de Hidalgo, en el momento en que se llevó a cabo dicho movimiento. El propósito fue analizar desde la perspectiva de las políticas estatales de Oszlak y O’Donnell los procesos de participación y toma de decisión de los diferentes actores educativos. Los hallazgos señalan que el gobierno atiende principalmente las demandas laborales de los grupos sindicales, y no tiene entre sus prioridades mejorar la educación.