保罗弗莱雷视角下的永久形成:2017 - 2021年期间的知识状态

Paulo Freire dialogos contemporaneos sobre seu legado Pub Date : 2021-12-09 DOI:10.54176/zgjg6572

Danielli Taques Colman, Daniele Rosa Ferreira, Karyne Aparecida Mioduski Rodrigues, Sirlei de Proença, A. Nunes

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摘要

反映本研究目标和生产数据freiriano思想的影响和贡献,对教师的继续教育,在目前的科学研究,通过映射妄自尊大的论文和学位论文,使用更高级的人员协调处理平台(披肩),在截止时间从2017年到2021年9月,国家足球队的描述符“继续教育”,和领域知识的教育

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FORMAÇÃO PERMANENTE NA PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE: UM ESTADO DO CONHECIMENTO NO PERÍODO DE 2017 A 2021

Este estudo tem como objetivo evidenciar e produzir dados sobre a influência e contribuição do pensamento freiriano, sobre a formação permanente de docentes, nas pesquisas científicas atuais, por meio de um mapeamento sistematizado de teses e dissertações, utilizando a Plataforma Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), no recorte temporal de 2017 a setembro 2021, com a seleção do descritor “formação permanente”, e área de conhecimento educação

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