Educação não formal e comunitária

Este trabalho busca apresentar as vivências do Estágio Supervisionado em Educação em Contextos não Escolares, do Curso de Pedagogia, na Universidade Federal do Espírito Santo - Ufes, o qual foi realizado no Centro de Atendimento Psicossocial de São Mateus Álcool e Drogas  - CAPS/AD, entre os meses de maio e julho de 2022. Como aporte teórico, temos as contribuições de Gohn (2009; 2010) que traz o cerne da educação não formal como elemento constitutivo de formação a partir do cotidiano, além da educação comunitária que visa o desenvolvimento de práticas cidadãs, solidárias de recuperação de autoestima e de valores. Por outro lado, Freire (2013) comenta a respeito da conscientização através da práxis.  Durante o estágio, foi observada a dinâmica de trabalho e o grupo dos pacientes que faziam parte do projeto de horta e, posteriormente, foi realizado um projeto de saúde, autocuidado e alimentação saudável, o qual dialogava com a realização da horta. Dessa maneira, foram realizadas, durante três dias, as seguintes ações: organização do espaço, palestras e dinâmicas sobre tais temáticas e posteriormente finalizamos um sarau que contou com leitura de poesias e expressão dos pacientes. Por fim, a experiência contribuiu, de grande valia, para a promoção da saúde, autocuidado e alimentação saudável.