DESAFIOS PARA A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIAS FÍSICAS: UMA REVISÃO DE LITERATURA

Observa-se, no Brasil, um movimento significativo para consolidacao de escolas inclusivas em que estudantes com deficiencia possam encontrar efetivas possibilidades de aprendizagem. Este artigo apresenta uma revisao de literatura realizada com o objetivo de identificar, em artigos nacionais, os principais desafios a inclusao de estudantes com deficiencia fisica em escolas comuns. Para situar a analise, uma discussao introdutoria a respeito do conceito de deficiencia fisica permite compreende-lo como uma construcao influenciada pelo paradigma ou modelo de deficiencia (religioso, medico e social). A revisao de literatura foi realizada utilizando o banco de dados do Portal de Periodico da Capes, por meio do cruzamento dos descritores deficiencia fisica, inclusao escolar, educacao inclusiva e paralisia cerebral. Os 29 artigos selecionados foram analisados utilizando a analise de conteudo qualitativa. O presente artigo apresenta uma discussao de quatro categorias (formacao de professores, tecnologia assistiva, rede de apoio especializado e adaptacoes curriculares). A analise permitiu identificar aspectos especificos relativos a inclusao de estudantes com deficiencia fisica. Em relacao a formacao de professores, os estudos destacam as demandas ocasionadas pela perspectiva da inclusao e as criticas a formacao inicial e continuada. Outros aspectos evidenciados sao o desconhecimento acerca da tecnologia assistiva ou de seu uso, a falta de recursos e as barreiras que os estudantes continuam enfrentando. Os estudos apontam, ainda, a necessidade de dar maior apoio as equipes multidisciplinares nas escolas e a importância das adaptacoes curriculares a aprendizagem e ao desenvolvimento dos estudantes com deficiencia. As pesquisas revelam que estamos longe ainda de ter as condicoes ideais para aprendizagem e desenvolvimento integral de estudantes com deficiencia fisica em nossas escolas. Palavras-chave: Deficiencias fisicas. Inclusao educacional. Educacao inclusiva. Educacao especial.