Perfil de Bioquímica: um jogo coletivo com interface física e digital

A utilização de metodologias ativas vem trazendo benefícios reais para o processo de ensino-aprendizagem, e isso pode ser bem visível para as disciplinas consideradas de grande complexidade, a exemplo da Bioquímica. Alinhando a preocupação entre despertar o interesse dos alunos na disciplina e melhorar a aprendizagem de uma forma interativa surge a crescente utilização dos jogos didáticos. O presente trabalho tem como objetivo apresentar o jogo Perfil de Bioquímica, que teve sua inspiração no jogo comercial Perfil Júnior 2 da Grow Jogos e Brinquedos LTDA. Para esta versão didática propõe-se, de maneira lúdica, estimular a aprendizagem por meio da gamificação, dos conteúdos estudados durante o curso de Bioquímica. A metodologia foi baseada na descrição do desenvolvimento, componentes e regras do jogo. A aplicação do jogo em sala de aula foi avaliada e discutida segundo as respostas dos alunos mediante o preenchimento de um formulário da plataforma Google Forms© que visou coletar dados a respeito da relevância do jogo para a disciplina, possibilidade de aprendizagem, satisfação, entre outros questionamentos. De acordo com as respostas, 100% dos alunos considerou relevante a aplicação do jogo para a disciplina de Bioquímica e que esta foi uma ótima oportunidade de aprendizagem entre os pares.