{"title":"70帕伦邦小学四年级学生在线学习的影响","authors":"Aisyiah Kustiyandari, Bambang Hermansah, Marleni Marleni","doi":"10.31004/irje.v3i2.389","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Pembelajaran jarak jauh atau daring ini dimulai pada tanggal 16 maret 2020, berdasarkan keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia terkait Surat Edaran Nomor 4 Tahun 2020 tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan dalam Masa Darurat Penyebaran Corona Virus Disease (COVID-19). Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan mendeskripsikan pengaruh pembelajarandaring terhadap hasil belajar siswa kelas IV di Sekolah Dasar Negeri 70 Palembang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran daring berpengaruh terhadap negatif hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 70 Palembang. Dengan kata lain apabila SD Negeri 70 Palembang terus menerus melakukan pembelajaran daring, maka hasil belajar siswa kelas IV akan terus menurun dan sebaliknya.","PeriodicalId":223438,"journal":{"name":"Indonesian Research Journal On Education","volume":"89 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-03-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Pengaruh Pembelajaran Daring Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV di Sekolah Dasar Negeri 70 Palembang\",\"authors\":\"Aisyiah Kustiyandari, Bambang Hermansah, Marleni Marleni\",\"doi\":\"10.31004/irje.v3i2.389\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Pembelajaran jarak jauh atau daring ini dimulai pada tanggal 16 maret 2020, berdasarkan keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia terkait Surat Edaran Nomor 4 Tahun 2020 tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan dalam Masa Darurat Penyebaran Corona Virus Disease (COVID-19). Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan mendeskripsikan pengaruh pembelajarandaring terhadap hasil belajar siswa kelas IV di Sekolah Dasar Negeri 70 Palembang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran daring berpengaruh terhadap negatif hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 70 Palembang. Dengan kata lain apabila SD Negeri 70 Palembang terus menerus melakukan pembelajaran daring, maka hasil belajar siswa kelas IV akan terus menurun dan sebaliknya.\",\"PeriodicalId\":223438,\"journal\":{\"name\":\"Indonesian Research Journal On Education\",\"volume\":\"89 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-03-04\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Indonesian Research Journal On Education\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.31004/irje.v3i2.389\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Indonesian Research Journal On Education","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31004/irje.v3i2.389","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Pengaruh Pembelajaran Daring Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV di Sekolah Dasar Negeri 70 Palembang
Pembelajaran jarak jauh atau daring ini dimulai pada tanggal 16 maret 2020, berdasarkan keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia terkait Surat Edaran Nomor 4 Tahun 2020 tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan dalam Masa Darurat Penyebaran Corona Virus Disease (COVID-19). Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan mendeskripsikan pengaruh pembelajarandaring terhadap hasil belajar siswa kelas IV di Sekolah Dasar Negeri 70 Palembang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran daring berpengaruh terhadap negatif hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 70 Palembang. Dengan kata lain apabila SD Negeri 70 Palembang terus menerus melakukan pembelajaran daring, maka hasil belajar siswa kelas IV akan terus menurun dan sebaliknya.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
