- Book学术

发布求助

文献互助智能选刊最新文献

Cumhuriyet International Journal of Education Pub Date : 2016-06-01 DOI:10.30703/CIJE.321391

Ayşegül Ulutaş Avcu

{"title":"Annelerin Beş Yaş Çocuklarının Gelişimine İlişkin Okul Öncesi Eğitimden Beklentilerinin İncelenmesi","authors":"Ayşegül Ulutaş Avcu","doi":"10.30703/CIJE.321391","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Bu arastirmanin amaci, annelerin bes yas cocuklarinin gelisimine iliskin okul oncesi egitimden beklentilerinin incelenmesidir. Arastirmaya Malatya Il Milli Egitim Mudurlugune bagli anaokullarina devam eden bes yas 198 cocugun annesi katilmistir. Arastirmada annelerin bes yas cocuklarinin gelisimine iliskin okul oncesi egitimden beklentilerini incelemek amaciyla iliskisel tarama modeli kullanilmistir. Veri toplama araci olarak arastirmaci tarafindan gelistirilen anket formu kullanilmistir. Anket formu, kisisel bilgi formu ve cocuklarin gelisimine iliskin beklentiler olmak uzere iki bolumden olusmaktadir. Verilerin analizinde SPSS 22 paket programi kullanilmistir. Niceliksel verilerin normal dagilima uygunluklari, Kolmogorov-Smirnov testi ile sinanmistir. Normallik testleri sonrasinda kullanilacak istatistiksel analiz yontemleri belirlenmistir. Arastirma verilerinin analizinde tek yonlu varyans analizi (One-Way Anova) kullanilmistir. Arastirmanin sonucunda cekirdek aile tipine sahip ve tek cocuga sahip olan annelerin beklentilerinin diger annelere gore daha yuksek oldugu saptanmistir. Anne ogrenim duzeyine gore annelerin beklentileri farklilik gostermemistir. Arastirma bulgulari dogrultusunda onerilerde bulunulmustur.","PeriodicalId":397026,"journal":{"name":"Cumhuriyet International Journal of Education","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2016-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Cumhuriyet International Journal of Education","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.30703/CIJE.321391","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

本研究旨在探讨母亲对学前教育中五岁儿童发展的期望。在马拉蒂亚省国民教育局下属幼儿园就读的 198 名五岁儿童的母亲参加了研究。本研究采用了关系调查模式，以考察学前教育机构的母亲对其五岁子女发展的期望。研究人员使用自己编制的问卷作为数据收集工具。问卷由两部分组成：个人信息表和对儿童发展的期望。数据分析使用了 SPSS 22 软件包。通过 Kolmogorov-Smirnov 检验来检验定量数据是否符合正态分布。经过正态性检验后，确定了使用的统计分析方法。研究数据的分析采用了单因子方差分析（One-Way Anova）。研究结果发现，核心家庭类型的母亲和只有一个孩子的母亲的期望值高于其他母亲。母亲的教育程度不同，她们的期望值也不同。根据研究结果提出了一些建议。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

Annelerin Beş Yaş Çocuklarının Gelişimine İlişkin Okul Öncesi Eğitimden Beklentilerinin İncelenmesi

Bu arastirmanin amaci, annelerin bes yas cocuklarinin gelisimine iliskin okul oncesi egitimden beklentilerinin incelenmesidir. Arastirmaya Malatya Il Milli Egitim Mudurlugune bagli anaokullarina devam eden bes yas 198 cocugun annesi katilmistir. Arastirmada annelerin bes yas cocuklarinin gelisimine iliskin okul oncesi egitimden beklentilerini incelemek amaciyla iliskisel tarama modeli kullanilmistir. Veri toplama araci olarak arastirmaci tarafindan gelistirilen anket formu kullanilmistir. Anket formu, kisisel bilgi formu ve cocuklarin gelisimine iliskin beklentiler olmak uzere iki bolumden olusmaktadir. Verilerin analizinde SPSS 22 paket programi kullanilmistir. Niceliksel verilerin normal dagilima uygunluklari, Kolmogorov-Smirnov testi ile sinanmistir. Normallik testleri sonrasinda kullanilacak istatistiksel analiz yontemleri belirlenmistir. Arastirma verilerinin analizinde tek yonlu varyans analizi (One-Way Anova) kullanilmistir. Arastirmanin sonucunda cekirdek aile tipine sahip ve tek cocuga sahip olan annelerin beklentilerinin diger annelere gore daha yuksek oldugu saptanmistir. Anne ogrenim duzeyine gore annelerin beklentileri farklilik gostermemistir. Arastirma bulgulari dogrultusunda onerilerde bulunulmustur.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Cumhuriyet International Journal of Education

自引率

0.00%

发文量