PROJETO DE CAPACITAÇÃO DOCENTE E DIFUSÃO DO E-LEARNING: UMA INVESTIGAÇÃO NA BUSCA DE CHAMPIONS

Neste estudo empirico, apresenta-se a concepcao de um projeto de capacitacao docente para o uso de tecnologia no ambiente de ensino-aprendizagem em uma escola de administracao de uma Instituicao de Ensino Superior (IES), no Rio de Janeiro, com o intuito de difundir o e-learning como uma inovacao dentro da organizacao. Inicialmente apresenta-se a trajetoria da educacao a distância (EAD) na IES, desde a sua implantacao ate o momento atual, e as causas que motivaram a proposta do projeto. Dentro do escopo do projeto o objetivo e preparar os docentes para a inovacao (e-learning) e identificar possiveis elementos que atuarao no processo como Champions (ROGERS, 1995), ou seja, como multiplicadores e responsaveis pela catequizacao do e-learning dentro da organizacao. Nessa etapa do projeto (1a fase), mapeou-se o posicionamento dos docentes em relacao ao que pensam sobre o uso de tecnologia no ambiente de ensino. Os dados foram gerados por meio de debates em foruns de discussao e analisados pelo metodo de analise de conteudo. Ficou explicito que os docentes participantes do programa identificaram a necessidade de inovacao no ambiente de ensino e para tal desejam infraestrutura e reconhecem a importância do apoio institucional. Finalmente apresentam-se recomendacoes para programas de difusao de inovacao em IES.