巴西统一卫生系统初级卫生保健的实践情景和“预防巴西计划”诱导的新选择性

Karina Magrini Carneiro Mendes, Leonardo Carnut, Lúcia Dias da Silva Guerra
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摘要

“节目能预防巴西”,通过这种新模型的资源分配的主要关注健康,有普遍性的深层次影响,有利于系统的专注和neoseletividade限制,以提供公共服务作为一个最贫穷的群体风险金融可持续发展的城市。在对人的纯定量测量的强调下,我们看到了SUS作为教学实践场景的具体含义。因此,本研究旨在根据初级卫生保健领域的“预防巴西方案”所引起的新选择性,反思单一卫生系统实践方案可能面临的挑战。本文从文本情态的角度,将散文式视为阿多诺所描述的一种超越文化边界的方法。它分为六个部分,简要地讨论作为教学-服务-社区整合行动的中心元素的实践场景,直到项目诱导的场景中已经存在的挑战加剧。最后,我们提出了目前情景所经过的最中心的点。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Cenários de práticas na Atenção Primária à Saúde no Sistema Único de Saúde e a neoseletividade induzida pelo “Programa Previne Brasil”
O “Programa Previne Brasil”, por meio do novo modelo de alocação de recursos da Atenção Primária à Saúde, tem impactos profundos na universalidade do sistema, favorecendo a focalização e a neoseletividade, caracterizadas pela oferta de serviços públicos restritos aos estratos populacionais mais pobres, sendo um risco à sustentabilidade financeira do SUS municipal. Sob a ênfase da mensuração puramente quantitativa de pessoas, vislumbram-se implicações concretas para o SUS enquanto cenário de prática de ensino. Por isto é que este estudo visa refletir sobre os possíveis desafios dos cenários de práticas no SUS à luz da neoseletividade induzida pelo “Programa Previne Brasil” no âmbito da Atenção Primária à Saúde. Do ponto de vista da modalidade textual, este artigo refere-se ao formato ensaístico como um meio de transpor fronteiras culturalmente demarcadas pelo pensamento metódico, conforme descrito por Adorno. Está dividido em seis seções que versam, brevemente, sobre os cenários de prática como elemento central das ações de integração ensino-serviço-comunidade até a agudização dos desafios já existentes no cenário induzido pelo programa. Por fim, apresentam-se os pontos mais centrais pelos quais os cenários já estão passando neste momento.
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