哥伦比亚语言治疗:50年的研究经验

W. Alvarez, Jesús Carrillo, J. Barrios
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摘要

本文的目的是描述在哥伦比亚语言治疗的前50年所进行的研究,使我们能够了解培训学校的趋势。方法:对哥伦比亚高等教育机构语言治疗师发表的文章进行检索,建立国内和国际期刊的搜索描述符。结果:1993年至2016年9月进行的研究突出,符合纳入标准的文章214篇,其中98.4%发表在国家期刊上,40.1%的研究对象为残疾人;研究的主题是人的声音(14.9%),最少的是眩晕(3%)。分析和讨论:自教育机构促进社会化空间和形成性和应用性研究建设以来,哥伦比亚的研究产出有所增加。结论:这项研究使新一代的语言治疗师和培训学校能够取得科学进展,并应用新的和更好的康复技术。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
FONOAUDIOLOGÍA EN COLOMBIA: 50 AÑOS DE EXPERIENCIAS EN INVESTIGACIÓN
Introducción: Este escrito buscó caracterizar las investigaciones realizadas en estos primeros cincuenta años de la Fonoaudiología en Colombia, permitiendo conocer las tendencias, hacia donde están enfocadas las escuelas de formación. Métodos: Se realizó búsqueda de artículos publicados por fonoaudiólogos colombianos pertenecientes a instituciones de educación superior, estableciendo descriptores de búsqueda en revistas nacionales e internaciones. Resultados: se evidencian investigaciones realizadas desde 1993 hasta septiembre de 2016, con un total de 214 artículos que cumplían con los criterios de inclusión, en donde el 98,4% son publicados en revistas nacionales y el 40,1% de las investigaciones son realizadas en población con discapacidad; La temática de mayor investigación es la voz humana con un 14,9% y la de menor es el vértigo con un 3%. Análisis y discusión: la producción investigativa colombiana reporta aumento desde que las instituciones educativas promueven espacios para la socialización y construcción de investigación formativa y aplicada. Conclusiones: La investigación permite a las nuevas generaciones de Fonoaudiólogos y las escuelas de formación avances científicos y aplicaciones de nuevas y mejores técnicas de rehabilitación.
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