伊斯兰教育管理的定量研究方法分析

Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Pub Date : 2023-08-02 DOI:10.30603/tjmpi.v11i2.3796

A. Asy’ari, Dwi Ajeng Maulidya Makalao, Irawan Irawan

{"title":"伊斯兰教育管理的定量研究方法分析","authors":"A. Asy’ari, Dwi Ajeng Maulidya Makalao, Irawan Irawan","doi":"10.30603/tjmpi.v11i2.3796","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman tentang metode penelitian kuantitatif dalam konteks manajemen pendidikan Islam. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Penggunaan metode kuantitatif dalam penelitian manajemen pendidikan Islam meningkatkan pemahaman faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas. Tantangan termasuk kurangnya metode pemahaman, data yang tidak lengkap, sampel tidak representatif dan kekurangan sumber daya. Penerapan teknologi informasi dan komunikasi mendukung pendekatan inovatif dalam manajemen pendidikan Islam. Metode kuantitatif membantu memahami faktor-faktor efektivitas pendidikan Islam. Tantangan meliputi pemahaman, kekurangan data, sampel yang representatif, dan sumber daya terbatas. Penggunaan teknologi memberikan inovasi,","PeriodicalId":363519,"journal":{"name":"Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam","volume":"25 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-08-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":"{\"title\":\"ANALISIS METODE PENELITIAN KUANTITATIF DALAM MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM\",\"authors\":\"A. Asy’ari, Dwi Ajeng Maulidya Makalao, Irawan Irawan\",\"doi\":\"10.30603/tjmpi.v11i2.3796\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman tentang metode penelitian kuantitatif dalam konteks manajemen pendidikan Islam. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Penggunaan metode kuantitatif dalam penelitian manajemen pendidikan Islam meningkatkan pemahaman faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas. Tantangan termasuk kurangnya metode pemahaman, data yang tidak lengkap, sampel tidak representatif dan kekurangan sumber daya. Penerapan teknologi informasi dan komunikasi mendukung pendekatan inovatif dalam manajemen pendidikan Islam. Metode kuantitatif membantu memahami faktor-faktor efektivitas pendidikan Islam. Tantangan meliputi pemahaman, kekurangan data, sampel yang representatif, dan sumber daya terbatas. Penggunaan teknologi memberikan inovasi,\",\"PeriodicalId\":363519,\"journal\":{\"name\":\"Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam\",\"volume\":\"25 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-08-02\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"1\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.30603/tjmpi.v11i2.3796\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.30603/tjmpi.v11i2.3796","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

摘要

本研究旨在在伊斯兰教育管理背景下增加对定量研究方法的理解。采用的研究方法是一种描述性的研究方法。伊斯兰教育管理研究中的定量方法增加了对影响有效性的因素的理解。挑战包括缺乏理解的方法,不完整的数据,不代表和资源匮乏的样本。信息技术和通信技术的应用支持伊斯兰教育管理的创新方法。定量方法有助于理解伊斯兰教育的有效性因素。挑战包括理解、数据短缺、代表样本和有限资源。技术的使用带来创新，

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

ANALISIS METODE PENELITIAN KUANTITATIF DALAM MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman tentang metode penelitian kuantitatif dalam konteks manajemen pendidikan Islam. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Penggunaan metode kuantitatif dalam penelitian manajemen pendidikan Islam meningkatkan pemahaman faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas. Tantangan termasuk kurangnya metode pemahaman, data yang tidak lengkap, sampel tidak representatif dan kekurangan sumber daya. Penerapan teknologi informasi dan komunikasi mendukung pendekatan inovatif dalam manajemen pendidikan Islam. Metode kuantitatif membantu memahami faktor-faktor efektivitas pendidikan Islam. Tantangan meliputi pemahaman, kekurangan data, sampel yang representatif, dan sumber daya terbatas. Penggunaan teknologi memberikan inovasi,

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam

自引率

0.00%

发文量