- Book学术

发布求助

文献互助智能选刊最新文献

التربیة (الأزهر): مجلة علمیة محکمة للبحوث التربویة والنفسیة والاجتماعیة) Pub Date : 2019-07-01 DOI:10.21608/jsrep.2019.64829

سعود بن فرحان العنزی

{"title":"فاعلیة استخدام استراتیجیة الخرائط الذهنیة فی تنمیة التحصیل والتفکیرالابداعی لدى طلاب الثالث متوسط فی مادة الدراسات الاجتماعیة والوطنیة","authors":"سعود بن فرحان العنزی","doi":"10.21608/jsrep.2019.64829","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"هدفت الدراسة إلى معرفة دور الخرائط الذهنیة، فی تنمیة التحصیل والتفکیر الإبداعی لدى طلاب الصف الثالث متوسط فی مادة الدراسات الاجتماعیة والوطنیة، بمحافظة حفر الباطن. حیث استخدم الباحث التصمیم التجریبی، وبلغت عینة الدراسة (48) طالبا، وتم تقسیمهم إلى مجموعتین تجریبیة وعدد طلابها (23) طالبا، وضابطة عدد طلابها (25) طالبا. وتکونت أداة الدراسة من اختبار تحصیلی، واختبار لمهارات التفکیر الإبداعی. وقد بینت النتائج فروقا ذات دلالة إحصائیة بین متوسط درجات طلاب المجموعتین التجریبیة والضابطة لصالح المجموعة التجریبیة فی اختبار التحصیل. ووجود فروق ذات دلالة إحصائیة بین متوسط درجات طلاب المجموعتین التجریبیة والضابطة، لصالح المجموعة التجریبیة فی اختبار التفکیر الإبداعی. وبناء على النتائج أوصت الدراسة تضمین الخرائط الذهنیة فی محتوی کتب الدراسات الاجتماعیة والوطنیة لمراحل التعلیم العام. عقد دورات لتدریب معلمی الدراسات الاجتماعیة والوطنیة قبل وأثناء الخدمة؛ للتدریب على استخدام الخرائط الذهنیة أثناء التدریس.","PeriodicalId":194712,"journal":{"name":"التربیة (الأزهر): مجلة علمیة محکمة للبحوث التربویة والنفسیة والاجتماعیة)","volume":"28 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"التربیة (الأزهر): مجلة علمیة محکمة للبحوث التربویة والنفسیة والاجتماعیة)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21608/jsrep.2019.64829","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

这项研究的目的是要了解通通图的作用，在中等三年级学生学生中，通通社和通通社科通通科。学生们(48个学生)，平共(23个学生)和学生(25个学生)共(15个学生)。我们的学习工具是“简易易的试验”，是一项关于创新技能的试验。平生的学生和学生学生的平生学生和学生学生的平生学生和学生学生学生的平生，已经在平生关系中中了了。在统计学上，平平的学生和学生学生的成绩有明显的差异。根据研究结果，该研究建议将社会研究(通通社)和通通社(通通社)的通通社)的通通社(通通社)。在工作前和工作期间，与学生通社(通社)的老师学生;(在学生中使用的是心电图)

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

فاعلیة استخدام استراتیجیة الخرائط الذهنیة فی تنمیة التحصیل والتفکیرالابداعی لدى طلاب الثالث متوسط فی مادة الدراسات الاجتماعیة والوطنیة

هدفت الدراسة إلى معرفة دور الخرائط الذهنیة، فی تنمیة التحصیل والتفکیر الإبداعی لدى طلاب الصف الثالث متوسط فی مادة الدراسات الاجتماعیة والوطنیة، بمحافظة حفر الباطن. حیث استخدم الباحث التصمیم التجریبی، وبلغت عینة الدراسة (48) طالبا، وتم تقسیمهم إلى مجموعتین تجریبیة وعدد طلابها (23) طالبا، وضابطة عدد طلابها (25) طالبا. وتکونت أداة الدراسة من اختبار تحصیلی، واختبار لمهارات التفکیر الإبداعی. وقد بینت النتائج فروقا ذات دلالة إحصائیة بین متوسط درجات طلاب المجموعتین التجریبیة والضابطة لصالح المجموعة التجریبیة فی اختبار التحصیل. ووجود فروق ذات دلالة إحصائیة بین متوسط درجات طلاب المجموعتین التجریبیة والضابطة، لصالح المجموعة التجریبیة فی اختبار التفکیر الإبداعی. وبناء على النتائج أوصت الدراسة تضمین الخرائط الذهنیة فی محتوی کتب الدراسات الاجتماعیة والوطنیة لمراحل التعلیم العام. عقد دورات لتدریب معلمی الدراسات الاجتماعیة والوطنیة قبل وأثناء الخدمة؛ للتدریب على استخدام الخرائط الذهنیة أثناء التدریس.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

التربیة (الأزهر): مجلة علمیة محکمة للبحوث التربویة والنفسیة والاجتماعیة)

自引率

0.00%

发文量