A criança indígena nas pesquisa em educação: balanço de uma década de estudos

No presente texto, investigamoso lugar da criança indígena nas pesquisas em Educação. Como as pesquisas abordam a educação da criança indígena? Como as pesquisas abordam temas como a construção da noção de pessoa, a corporalidade ou a dimensão cosmológica do grupo  na educação da criança? Como tratam o ponto de vista das crianças indígenas e das suas produções? Analisamos51 trabalhos de Programas de Pós-Graduação em Educação no Brasil,produzidos entre 2007 e 2018.  A quantidade de pesquisas sobre a criança indígena ainda é pequena e dispersa. A maior parte orbita em torno de temas como a Educação indígena e a Educação Escolar. Identificamosum movimento crescente de trabalhos mais conectados aos estudos e discussões da Antropologia da criança.Nossas conclusões foram que apesar de ser em pequena quantidade, as pesquisas que trataram de analisar o lugar da criança indígena em seu grupo social e que exploraram a sua participação no planocomunitário, político, religioso e cosmológicotrouxeram ganhos significativos na caracterização das pedagogias nativas e sua perspectiva de considerar o ponto de vista das crianças. Selecionamos algumas etnografias para aprofundar a análise.