应用指令教育和行为管理之间的危机管理信息

Mark Schrödter, Vinzenz Thalheim
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摘要

本文的摘要探讨了如何在科罗纳病毒大流行中完成政府对风险的沟通。因为健康教育作为7004 Bundesoberbehörde在女朋友的委员会认为健康负责的公众教育,堪称典范的文本Frequently问Questions (FAQ)网站的首页与客观Hermeneutik .解释方法基于历史问题回答模型、教义和争论模式,官方对事物分析的简化理解会重现,这将专注于行为指挥,而不是指导公民参与冒险行为。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Gebrauchsanleitung für die Pandemie – Staatliche Krisenkommunikation zwischen Aufklärung und Verhaltenssteuerung
Zusammenfassung Im Beitrag wird der Frage nachgegangen, wie staatliche Risikokommunikation in der Corona-Pandemie vollzogen wurde. Da die Bundeszentrale für Gesundheitliche Aufklärung (BZgA) als Bundesoberbehörde im Geschäftsbereich des Bundesministeriums für Gesundheit damit beauftragt ist, im Pandemiefall die Öffentlichkeit aufzuklären, wird exemplarisch ein Text aus den Frequently Asked Questions (FAQ) ihrer Homepage mit der Methode der Objektiven Hermeneutik interpretiert. Vor dem Hintergrund historischer Modelle von Frage-Antwort-Katalogen, dem Katechismus und der quaestio disputata, wird ein reduziertes Aufklärungsverständnis der BZgA rekonstruiert, dass sich auf die Vermittlung von Verhaltensanleitungen fokussiert und weniger darauf, Bürger:innen zu risikomündigem Handeln zu befähigen.
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