{"title":"分析学生在20/2021年的社会算术问题上的错误","authors":"Yasinta Anita Kette, S. Making, Dekriati Ate","doi":"10.53395/jppms.v3i1.239","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian yang dilakukan adalah deskriptif. Tujuan dilakukan penelitian ini untuk mengetahui jenis kesalahan siswa kesalahan siswa SMPK St. Gerardus Mayella Kalembu Weri dalam menyelesaikan soal aritmetika sosial. Dari 21 siswa kelas VII-A diambil 6 siswa sebagai subjek penelitian. Instrumen tes yang digunakan berbentuk uraian dengan 3 butir soal. Dari 6 subjek dapat disimpulkan bahwa dapat melakukan kesalahan berdasarkan prosedur Newman. Berdasarkan hasil persentase diperoleh data untuk kesalahan membaca dan memahami masalah 55%, kesalahan dalam transformasi 53%, kesalahan dalam keterampilan proses 55%, dan kesalahan dalam penulisan jawaban akhir 61%.Kata kunci : Tipe Kesalahan Siswa, Analisis Kesalahan Newman, Aritmetika Sosial.","PeriodicalId":310276,"journal":{"name":"Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Sumba","volume":"16 13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-10-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Aritmetika Sosial Kelas VII-F SMPK St. Gerardus Mayella Kalembu Weri Tahun Pelajaran 2020/2021\",\"authors\":\"Yasinta Anita Kette, S. Making, Dekriati Ate\",\"doi\":\"10.53395/jppms.v3i1.239\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian yang dilakukan adalah deskriptif. Tujuan dilakukan penelitian ini untuk mengetahui jenis kesalahan siswa kesalahan siswa SMPK St. Gerardus Mayella Kalembu Weri dalam menyelesaikan soal aritmetika sosial. Dari 21 siswa kelas VII-A diambil 6 siswa sebagai subjek penelitian. Instrumen tes yang digunakan berbentuk uraian dengan 3 butir soal. Dari 6 subjek dapat disimpulkan bahwa dapat melakukan kesalahan berdasarkan prosedur Newman. Berdasarkan hasil persentase diperoleh data untuk kesalahan membaca dan memahami masalah 55%, kesalahan dalam transformasi 53%, kesalahan dalam keterampilan proses 55%, dan kesalahan dalam penulisan jawaban akhir 61%.Kata kunci : Tipe Kesalahan Siswa, Analisis Kesalahan Newman, Aritmetika Sosial.\",\"PeriodicalId\":310276,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Sumba\",\"volume\":\"16 13 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2021-10-18\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Sumba\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.53395/jppms.v3i1.239\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Sumba","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.53395/jppms.v3i1.239","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
本研究采用定性方法，采用描述性研究类型。这项研究的目的是找出学生错误的类型，学生错误的SMPK St. Gerardus Mayella ka捷拉·卡捷尔·维利正在解决社会算术问题。21名via班学生中有6名是研究对象。使用的测试工具是对三个问题的描述。在这六项研究中，我们可以得出结论，这可能是纽曼程序的错误。根据数据为错误阅读和理解问题55%所获得的数据结果，53%的转换错误，55%的工艺技能错误，以及61%最终答案写作错误。关键词:学生错误类型，纽曼错误分析，社会算术。
Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Aritmetika Sosial Kelas VII-F SMPK St. Gerardus Mayella Kalembu Weri Tahun Pelajaran 2020/2021
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian yang dilakukan adalah deskriptif. Tujuan dilakukan penelitian ini untuk mengetahui jenis kesalahan siswa kesalahan siswa SMPK St. Gerardus Mayella Kalembu Weri dalam menyelesaikan soal aritmetika sosial. Dari 21 siswa kelas VII-A diambil 6 siswa sebagai subjek penelitian. Instrumen tes yang digunakan berbentuk uraian dengan 3 butir soal. Dari 6 subjek dapat disimpulkan bahwa dapat melakukan kesalahan berdasarkan prosedur Newman. Berdasarkan hasil persentase diperoleh data untuk kesalahan membaca dan memahami masalah 55%, kesalahan dalam transformasi 53%, kesalahan dalam keterampilan proses 55%, dan kesalahan dalam penulisan jawaban akhir 61%.Kata kunci : Tipe Kesalahan Siswa, Analisis Kesalahan Newman, Aritmetika Sosial.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
