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摘要
在争取人人平等教育权利的斗争中,有争取聋人双语教育的斗争。在本文中,我们提出了一个问题和一个要求。我们认为,接受聋人的文化、身份和世界观,包括在为他们的权利而进行的世俗斗争中不要忘记他们的作品和遗产。因此,本文的目的是在手语研究人员中传播费迪南德·贝尔蒂埃和罗赫-安布罗斯·奥古斯特·贝比安的努力,特别是他们1825年的作品Mimographie或Essai d ' ecriture mimique, propre a regulariser le langue des sourds-muets[1]。认为,除了变得流行的威廉·c·斯托科的工作,把工作和教师的明星,聋哑人的语言识别的斗争法国激进分子和信号,同时,赎金的自由重要[1]在翻译策略:Mimografia或测试的文字mimica,打击自己的舌头的聋哑人。
Mimografia ou dos Rastros da Língua de Sinais como patrimônio cultural
No âmbito da luta pelos direitos a educacao igual para todos, encontra-se a luta por uma educacao bilingue para surdos. Neste texto, apresentamos uma problematizacao e uma demanda. Argumentamos que a aceitacao da cultura, da identidade e da visao de mundo das pessoas surdas envolve nao esquecer as obras e o patrimonio na secular luta pelos seus direitos. Por esse motivo, a proposta deste artigo visa divulgar entre os pesquisadores da lingua de sinais os esforcos empenhados por Ferdinand Berthier e por Roch-Ambroise Auguste Bebian, em especial a sua obra Mimographie ou Essai d’ecriture mimique, propre a regulariser le langue des sourds-muets [1] , de 1825 . Acreditamos que, alem de se destacar a obra de William C. Stokoe, incorporar a obra e a acao de professores e militantes surdos franceses na luta pelo reconhecimento da lingua de sinais e, simultaneamente, um resgate e uma importante estrategia [1] Em traducao livre: Mimografia ou Ensaio de uma escrita da mimica, propria para regularizar a lingua dos surdos-mudos.