{"title":"确定聋哑学生在书面学习中的需求","authors":"A. Lintangsari","doi":"10.21776/ub.ijds.2014.01.01.08","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Dalam perkuliahan, pemahaman akan penggunaan bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasailmiah sangatlah penting mengingat hampir semua tugas mahasiswa adalah menulis karya tulis ilmiah.Dalam pembelajaran bahasa tulis, mahasiswa Tuli mengalami beberapa kendala, salah satunya adalahmemahami konsep bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasa ilmiah seperti tata bahasa, penggunaan katasambung, word order, dan lain sebagainya. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kebutuhanmahasiswa Tuli dalam mempelajari bahasa tulis untuk menunjang proses pembelajaran bahasa denganmelibatkan konsep disability awareness dan memandang ketulian tidak dari sudut pandang klinis melainkandari sudut pandang sosial.","PeriodicalId":428753,"journal":{"name":"IJDS Indonesian Journal of Disability Studies","volume":"8 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2014-07-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"6","resultStr":"{\"title\":\"Identifikasi Kebutuhan Mahasiswa Tuli Dalam Pembelajaran Bahasa Tulis\",\"authors\":\"A. Lintangsari\",\"doi\":\"10.21776/ub.ijds.2014.01.01.08\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Dalam perkuliahan, pemahaman akan penggunaan bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasailmiah sangatlah penting mengingat hampir semua tugas mahasiswa adalah menulis karya tulis ilmiah.Dalam pembelajaran bahasa tulis, mahasiswa Tuli mengalami beberapa kendala, salah satunya adalahmemahami konsep bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasa ilmiah seperti tata bahasa, penggunaan katasambung, word order, dan lain sebagainya. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kebutuhanmahasiswa Tuli dalam mempelajari bahasa tulis untuk menunjang proses pembelajaran bahasa denganmelibatkan konsep disability awareness dan memandang ketulian tidak dari sudut pandang klinis melainkandari sudut pandang sosial.\",\"PeriodicalId\":428753,\"journal\":{\"name\":\"IJDS Indonesian Journal of Disability Studies\",\"volume\":\"8 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2014-07-10\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"6\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"IJDS Indonesian Journal of Disability Studies\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.21776/ub.ijds.2014.01.01.08\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"IJDS Indonesian Journal of Disability Studies","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21776/ub.ijds.2014.01.01.08","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Identifikasi Kebutuhan Mahasiswa Tuli Dalam Pembelajaran Bahasa Tulis
Dalam perkuliahan, pemahaman akan penggunaan bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasailmiah sangatlah penting mengingat hampir semua tugas mahasiswa adalah menulis karya tulis ilmiah.Dalam pembelajaran bahasa tulis, mahasiswa Tuli mengalami beberapa kendala, salah satunya adalahmemahami konsep bahasa yang sesuai dengan kaidah bahasa ilmiah seperti tata bahasa, penggunaan katasambung, word order, dan lain sebagainya. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kebutuhanmahasiswa Tuli dalam mempelajari bahasa tulis untuk menunjang proses pembelajaran bahasa denganmelibatkan konsep disability awareness dan memandang ketulian tidak dari sudut pandang klinis melainkandari sudut pandang sosial.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
