终身学习计划为个人奖励

Katrin Heyl, Johanna M. Gaiser, Stephan Kielblock, Natalie Fischer
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引用次数: 2

摘要

参考文献:参考文献:Heyl, ka明确/Gaiser《儿童学习与老年研究杂志,3 2018年,361至367页https://doi.org/10.3224/diskurs.v13i3.08
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Hausaufgabenbetreuung in der Ganztagsschule – Potenziale für individuelle Förderung
Leseprobe ----- Bibliographie: Heyl, Katrin/Gaiser, Johanna M./Kielblock, Stephan/Fischer, Natalie: Jugend in Europa heute: Hausaufgabenbetreuung in der Ganztagsschule – Potenziale fur individuelle Forderung, Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 3-2018, S. 361-367. https://doi.org/10.3224/diskurs.v13i3.08
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