{"title":"复制文章\"教育和参与\"儿童参与儿童日托中心的机会和限制”","authors":"Rüdiger Hansen, R. Knauer, Benedikt Sturzenhecker","doi":"10.3224/DISKURS.V13I1.08","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Leseprobe ----- Bibliographie: Hansen, Rudiger/Knauer, Raingard/Sturzenhecker, Benedikt: Replik auf den Artikel „Bildung und Beteiligung oder doch Teilhabe? Chancen und Grenzen der Beteiligung von Kindern in Kindertageseinrichtungen“, Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 1-2018, S. 99-102. https://doi.org/10.3224/diskurs.v13i1.08","PeriodicalId":155491,"journal":{"name":"Journal of Childhood and Adolescence Research","volume":"237 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2018-12-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"3","resultStr":"{\"title\":\"Replik auf den Artikel „Bildung und Beteiligung oder doch Teilhabe? Chancen und Grenzen der Beteiligung von Kindern in Kindertageseinrichtungen“\",\"authors\":\"Rüdiger Hansen, R. Knauer, Benedikt Sturzenhecker\",\"doi\":\"10.3224/DISKURS.V13I1.08\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Leseprobe ----- Bibliographie: Hansen, Rudiger/Knauer, Raingard/Sturzenhecker, Benedikt: Replik auf den Artikel „Bildung und Beteiligung oder doch Teilhabe? Chancen und Grenzen der Beteiligung von Kindern in Kindertageseinrichtungen“, Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 1-2018, S. 99-102. https://doi.org/10.3224/diskurs.v13i1.08\",\"PeriodicalId\":155491,\"journal\":{\"name\":\"Journal of Childhood and Adolescence Research\",\"volume\":\"237 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2018-12-03\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"3\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Journal of Childhood and Adolescence Research\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.3224/DISKURS.V13I1.08\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal of Childhood and Adolescence Research","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.3224/DISKURS.V13I1.08","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Replik auf den Artikel „Bildung und Beteiligung oder doch Teilhabe? Chancen und Grenzen der Beteiligung von Kindern in Kindertageseinrichtungen“
Leseprobe ----- Bibliographie: Hansen, Rudiger/Knauer, Raingard/Sturzenhecker, Benedikt: Replik auf den Artikel „Bildung und Beteiligung oder doch Teilhabe? Chancen und Grenzen der Beteiligung von Kindern in Kindertageseinrichtungen“, Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 1-2018, S. 99-102. https://doi.org/10.3224/diskurs.v13i1.08