As Demandas da Graduação e a Relação com o Adoecimento Discente

O contexto socioeconômico em que as universidades brasileiras estão inseridas está permeado por uma série de dificuldades que acabam por tornar o ambiente universitário, por vezes, hostil para seus estudantes. O objetivo principal da pesquisa foi analisar as demandas advindas da graduação e como essas podem contribuir com o adoecimento discente. A metodologia utilizada na pesquisa foi estruturada a partir de uma abordagem qualitativa, tendo como método o estudo de caso. O instrumento utilizado para realizar a coleta de dados foi o questionário semiaberto. Os principais resultados da pesquisa apontaram que as demandas acadêmicas se configuram como um dos principais fatores, que causam ou agravam o quadro de adoecimento apresentado pelos discentes. Os relatos obtidos evidenciaram que os estudantes sofrem de sintomas que vão do sofrimento psicológico e emocional até questões de cunho físico e biológico. Palavras-chave: Ensino Superior. Espaço Universitário. Estudantes. Abstract The socioeconomic context in which Brazilian universities are inserted is permeated by a series of difficulties that end up making the university environment, at times, hostile to its students. The main objective of the research was analyze the demands arising from undergraduate degree and how they can contribute to student illness. The methodology used in the research was structured based on a qualitative approach, using the case study method. The instrument used to collect data was the semi-open questionnaire. The main results of the research showed that academic demands are configured as one of the main factors that cause or aggravate the illness presented by the students. The reports obtained showed that students suffer from symptoms ranging from psychological and emotional suffering to physical and biological issues. Keyword: University Education. University Space. Students.