O índice na criança: a estrutura semiótica de sinais

O indice na crianca. Esta e a tematica central deste artigo. Nossas discussoes voltam-se para a questao de que como a crianca, na fase de seu balbucio, internaliza os fatos de linguagem e como recepciona-os, ja que a crianca, nesta fase, nao possui o codigo linguistico inteiramente construido. Ela, a crianca, serve-se de sinais, pistas, indices ou indicios provindos de sua estrutura semiotica refletida em gestos de apontar com os dedos e as maos. Defendemos a tese de que a crianca, neste estagio, ja compoe-se de signos deiticos que podem ser interpretados pela sua mae, mesmo com algum resquicio de dificuldade. Mesmo que a crianca, na fase do balbucio, nao produza uma sentenca gramatical completa, ela pode significar o seu entorno atraves de gestos perceptuais que se originam do movimento enfatico de seus dedos. A partir desta condicao, afirmamos que ai emerge um texto, uma tessitura de significacoes, mesmo que composta apenas de indicios. O nosso objetivo e realcar a dinâmica deste estado sensorio-motor de assimilacao das coisas do mundo por parte da crianca na fase de seu balbucio.