学习者在解决数学问题方面的批判性思维能力

THEOREMA: The Journal Education of Mathematics Pub Date : 2022-01-01 DOI:10.36232/theorema.v2i2.1674

Farida Rosmiana, S. Sumadi, D. Pamungkas

{"title":"学习者在解决数学问题方面的批判性思维能力","authors":"Farida Rosmiana, S. Sumadi, D. Pamungkas","doi":"10.36232/theorema.v2i2.1674","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas IX A berdasarkan kecerdasan majemuk dengan dominan kecerdasan logis-matematis dan dominan kecerdasan visual-spasial dalam menyelesaikan masalah matematika materi Teorema Pythagoras di MTs. Al-Ma’Arif 1 Kabupaten Sorong. Jenis penenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Sumber data yang digunakan yaitu data primer. Teknik pengumpulan data dengan cara Tes Kecerdasan Majemuk, Tes Kemampuan Berpikir Kritis, dan Wawancara. Teknik analisis data yang digunukan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kemampuan berpikir kritis peserta didik dengan dominan kecerdasan logis-matematis dan dominan kecerdasan visual-spasial memenuhi semua kriteria berpikir kritis Focus, Reason, Inference, Situation, Clarity, dan Overview, meskipun ada perbedaan dalam penyelesaiannya. \nKata Kunci : Kemampuan berpikir kritis, Kecerdasan majemuk, Teorema Pythagoras \n ","PeriodicalId":299437,"journal":{"name":"THEOREMA: The Journal Education of Mathematics","volume":"89 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK BERDASARKAN KECERDASAN MAJEMUK DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA\",\"authors\":\"Farida Rosmiana, S. Sumadi, D. Pamungkas\",\"doi\":\"10.36232/theorema.v2i2.1674\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas IX A berdasarkan kecerdasan majemuk dengan dominan kecerdasan logis-matematis dan dominan kecerdasan visual-spasial dalam menyelesaikan masalah matematika materi Teorema Pythagoras di MTs. Al-Ma’Arif 1 Kabupaten Sorong. Jenis penenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Sumber data yang digunakan yaitu data primer. Teknik pengumpulan data dengan cara Tes Kecerdasan Majemuk, Tes Kemampuan Berpikir Kritis, dan Wawancara. Teknik analisis data yang digunukan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kemampuan berpikir kritis peserta didik dengan dominan kecerdasan logis-matematis dan dominan kecerdasan visual-spasial memenuhi semua kriteria berpikir kritis Focus, Reason, Inference, Situation, Clarity, dan Overview, meskipun ada perbedaan dalam penyelesaiannya. \\nKata Kunci : Kemampuan berpikir kritis, Kecerdasan majemuk, Teorema Pythagoras \\n \",\"PeriodicalId\":299437,\"journal\":{\"name\":\"THEOREMA: The Journal Education of Mathematics\",\"volume\":\"89 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-01-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"THEOREMA: The Journal Education of Mathematics\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.36232/theorema.v2i2.1674\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"THEOREMA: The Journal Education of Mathematics","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.36232/theorema.v2i2.1674","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

本研究旨在了解IX - A班学习者的批判性思维能力，这些能力与数学-数学-数学-空间智能相结合，解决毕达哥拉斯定理物质的数学问题。这种分类方法采用描述性的定性方法。使用的数据来源是原始数据。数据收集技术通过复合体智力测试、批判性思维能力测试和访谈。用于数据分析的技术包括数据还原、数据呈现和结论提取权。研究结果表明，学习者具有支配数学智力和支配视觉空间智力的批判性思维能力，符合所有批判性思维标准:专注、理性、推理、推理、情境、清晰和概述，尽管完成有所不同。关键词:批判性思维能力，综合智力，毕达哥拉斯定理

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK BERDASARKAN KECERDASAN MAJEMUK DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas IX A berdasarkan kecerdasan majemuk dengan dominan kecerdasan logis-matematis dan dominan kecerdasan visual-spasial dalam menyelesaikan masalah matematika materi Teorema Pythagoras di MTs. Al-Ma’Arif 1 Kabupaten Sorong. Jenis penenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Sumber data yang digunakan yaitu data primer. Teknik pengumpulan data dengan cara Tes Kecerdasan Majemuk, Tes Kemampuan Berpikir Kritis, dan Wawancara. Teknik analisis data yang digunukan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kemampuan berpikir kritis peserta didik dengan dominan kecerdasan logis-matematis dan dominan kecerdasan visual-spasial memenuhi semua kriteria berpikir kritis Focus, Reason, Inference, Situation, Clarity, dan Overview, meskipun ada perbedaan dalam penyelesaiannya. Kata Kunci : Kemampuan berpikir kritis, Kecerdasan majemuk, Teorema Pythagoras

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

THEOREMA: The Journal Education of Mathematics

自引率

0.00%

发文量