通过虚拟网络加强学术认同的倡议报告

Anais do XXX Workshop sobre Educação em Computação (WEI 2022) Pub Date : 2022-07-31 DOI:10.5753/wei.2022.222909

Laura Quevedo Jurginal, Dauan Ghisleni Zolinger, M. Aguiar, Leomar Soares da Rosa Júnior

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摘要

在大流行期间，日常生活受到影响，社交距离成为现实。大学需要调整学生和教师之间的交流方式。由于社交网络在当今社会的重要性，我们提出了一项旨在鼓励学生认同大学的倡议。我们利用社交网络通过对教师的采访来接触他们，在那里他们分享个人和专业经验。随着每周广播，二元咖啡倡议获得批准。对结果的分析表明，社区之间的加强和倡议的积极影响。

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Relato de Uma Iniciativa para Fortalecer a Identidade Acadêmica Através das Redes Virtuais

A rotina diária foi afetada durante o período de pandemia e o distanciamento social virou realidade. As universidades precisaram adaptar sua forma de comunicação entre alunos e professores. Motivados pela importância que as redes sociais adquiriram na atualidade, propomos uma iniciativa com o objetivo de incentivar a identidade dos alunos com a universidade. Utilizamos as redes sociais para alcançá-los por meio de entrevistas com professores, onde são compartilhadas experiências pessoais e profissionais. Com transmissão semanal, a iniciativa Café Binário foi aprovada. A análise dos resultados aponta para o fortalecimento entre a comunidade e o impacto positivo da iniciativa.

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Anais do XXX Workshop sobre Educação em Computação (WEI 2022)

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