分析和选择可穿戴设备收集小学生运动数据I

P. N. Ferreira, C. Rodriguez, Vivian Genaro Motti
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摘要

孩子的运动可以代表不同程度的注意力、躁动和兴趣。在教室里,老师不能独自跟踪每个学生的行为,即使它提供了信息。本研究旨在分析和选择一种可穿戴设备来捕捉儿童在课堂上的运动和活动。创建了一个表格来比较分析设备,考虑到每个设备及其软件的价格、传感器、数据收集频率、内部内存、电池容量和加速度范围。ActiGraph GT9X被认为是分析的35个设备中的最佳选择,将用于收集小学生的运动数据。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Análise e Escolha de Dispositivo Vestível para Coletar Dados de Movimento de Crianças do Ensino Fundamental I
O movimento de uma criança pode representar diferentes níveis de atenção, agitação e interesse. Dentro da sala de aula, a professora não consegue sozinha acompanhar o comportamento de cada aluno, mesmo sendo informativo. Essa pesquisa visou analisar e selecionar um dispositivo vestível para capturar o movimento e atividades de crianças em sala de aula. Uma tabela foi criada para análise comparativa dos dispositivos considerando: preço de cada um e do seu software, os sensores, frequência da coleta de dados, memória interna, capacidade da bateria e faixa de aceleração. O ActiGraph GT9X foi considerado a melhor opção entre 35 dispositivos analisados e será usado para coleta de dados de movimento de criança do Ensino Fundamental I.
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