由达科塔媒体帮助学习雪球投掷的影响对FPB和KPK材料的掌握

Borobudur Educational Review Pub Date : 2022-06-30 DOI:10.31603/bedr.6854

Faza Khusnu Saadah

{"title":"由达科塔媒体帮助学习雪球投掷的影响对FPB和KPK材料的掌握","authors":"Faza Khusnu Saadah","doi":"10.31603/bedr.6854","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Snowball Throwing berbantuan media dakota terhadap penguasaan materi FPB dan KPK. Penelitian dilakukan pada siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Sukosari Kabupaten Magelang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Pre-eksperimental Design dengan model One Group Pretest Posttest Design. Subjek penelitian dipilih secara Total Sampling. Sampel yang diambil sebanyak 18 siswa sebagai kelompok eksperimen. Metode pengumpulan data dilakukan dengan tes. Uji validitas tes dengan menggunakan rumus product moment sedangkan uji reliabilitas menggunakan rumus cronbach alpha dengan bantuan program SPSS for windows versi 25.00. Analisis data menggunakan teknik statistik non parametrik yaitu uji Wilcoxon dengan bantuan program SPSS for windows versi 25.00. Hasil penelitian membuktikan terdapat perbedaan nilai rata-rata penguasaan materi FPB&KPK kelas eksperimen adalah untuk pretest 74 dan posttest 91. Kelas eksperimen dengan nilai tertinggi untuk pretest 80 dan posttest 100. Nilai terendah untuk pretest 70 dan posttest 85. Selisih rata-rata nilai pretest dan posttest adalah 17. Hal ini dibuktikan dengan nilai Z yang didapat sebesar -3,825 dengan p value dengan Asym sig sebesar 0,000 < 0,05. Artinya hipotesis menyatakan bahwa model pembelajaran Snowball Throwing berbantuan media dakota berpengaruh terhadap penguasaan materi FPB dan KPK pada siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Sukosari Kabupaten Magelang","PeriodicalId":330034,"journal":{"name":"Borobudur Educational Review","volume":"3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING BERBANTUAN MEDIA DAKOTA TERHADAP PENGUASAAN MATERI FPB dan KPK\",\"authors\":\"Faza Khusnu Saadah\",\"doi\":\"10.31603/bedr.6854\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Snowball Throwing berbantuan media dakota terhadap penguasaan materi FPB dan KPK. Penelitian dilakukan pada siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Sukosari Kabupaten Magelang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Pre-eksperimental Design dengan model One Group Pretest Posttest Design. Subjek penelitian dipilih secara Total Sampling. Sampel yang diambil sebanyak 18 siswa sebagai kelompok eksperimen. Metode pengumpulan data dilakukan dengan tes. Uji validitas tes dengan menggunakan rumus product moment sedangkan uji reliabilitas menggunakan rumus cronbach alpha dengan bantuan program SPSS for windows versi 25.00. Analisis data menggunakan teknik statistik non parametrik yaitu uji Wilcoxon dengan bantuan program SPSS for windows versi 25.00. Hasil penelitian membuktikan terdapat perbedaan nilai rata-rata penguasaan materi FPB&KPK kelas eksperimen adalah untuk pretest 74 dan posttest 91. Kelas eksperimen dengan nilai tertinggi untuk pretest 80 dan posttest 100. Nilai terendah untuk pretest 70 dan posttest 85. Selisih rata-rata nilai pretest dan posttest adalah 17. Hal ini dibuktikan dengan nilai Z yang didapat sebesar -3,825 dengan p value dengan Asym sig sebesar 0,000 < 0,05. Artinya hipotesis menyatakan bahwa model pembelajaran Snowball Throwing berbantuan media dakota berpengaruh terhadap penguasaan materi FPB dan KPK pada siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Sukosari Kabupaten Magelang\",\"PeriodicalId\":330034,\"journal\":{\"name\":\"Borobudur Educational Review\",\"volume\":\"3 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-06-30\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Borobudur Educational Review\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.31603/bedr.6854\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Borobudur Educational Review","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31603/bedr.6854","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

本研究旨在确定达科塔媒体通过扫雪团学习模式对FPB和gpa材料掌握的影响。研究对象是马格朗县苏科萨里小学四年级学生。本研究是一种预试验设计的研究，带有一组预先试验设计的模型。研究对象进行了完整的抽样选择。一个由18名学生组成的实验小组提取的样本。数据收集方法是通过测试进行的。测试有效性测试采用了生成力矩的公式，而可靠性测试采用了cronbach alpha公式，并在SPSS版本25.00的窗口程序的帮助下。数据分析使用非参数统计技术Wilcoxon test，在SPSS windows版本25.00的帮助下进行。研究发现，fp&kpk实验类的平均价值差异为pretest 74和post 91。80前期和100期的实验类得分最高。前70和后85的最低分数。前成绩和后成绩的平均差额是17分。这证明了Z的价值为- 3825,p值与Asym sig为10000 < 0.05。达科塔州mabanari地区四年级学生Sukosari小学四年级学生的“雪球投掷”学习模式影响了FPB的学习和执行pa

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING BERBANTUAN MEDIA DAKOTA TERHADAP PENGUASAAN MATERI FPB dan KPK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Snowball Throwing berbantuan media dakota terhadap penguasaan materi FPB dan KPK. Penelitian dilakukan pada siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Sukosari Kabupaten Magelang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Pre-eksperimental Design dengan model One Group Pretest Posttest Design. Subjek penelitian dipilih secara Total Sampling. Sampel yang diambil sebanyak 18 siswa sebagai kelompok eksperimen. Metode pengumpulan data dilakukan dengan tes. Uji validitas tes dengan menggunakan rumus product moment sedangkan uji reliabilitas menggunakan rumus cronbach alpha dengan bantuan program SPSS for windows versi 25.00. Analisis data menggunakan teknik statistik non parametrik yaitu uji Wilcoxon dengan bantuan program SPSS for windows versi 25.00. Hasil penelitian membuktikan terdapat perbedaan nilai rata-rata penguasaan materi FPB&KPK kelas eksperimen adalah untuk pretest 74 dan posttest 91. Kelas eksperimen dengan nilai tertinggi untuk pretest 80 dan posttest 100. Nilai terendah untuk pretest 70 dan posttest 85. Selisih rata-rata nilai pretest dan posttest adalah 17. Hal ini dibuktikan dengan nilai Z yang didapat sebesar -3,825 dengan p value dengan Asym sig sebesar 0,000 < 0,05. Artinya hipotesis menyatakan bahwa model pembelajaran Snowball Throwing berbantuan media dakota berpengaruh terhadap penguasaan materi FPB dan KPK pada siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Sukosari Kabupaten Magelang

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Borobudur Educational Review

自引率

0.00%

发文量