{"title":"UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PPKN DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS IV SDN PULOGEBANG 07 JAKARTA TIMUR","authors":"Nevika Sitara Putri, Talha Jasmine Nurul, Nidya Chandra Muji Utami, Taofik Taofik","doi":"10.56667/dejournal.v4i1.976","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Melalui penerapan paradigma PBL (Problem Based Learning) pada siswa kelas IV SDN Pulo Gebang 07, tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar PPKn. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas dengan jumlah sampel 26 siswa kelas IV. Observasi, dokumentasi, dan Tes adalah metode untuk mengumpulkan data. Berdasarkan temuan penelitian ini, penerapan PBL meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini terlihat dari hasil Siklus I yang lulus 12 siswa (46,15%) dan tidak lulus 14 siswa (53,84%). Siklus II siswa yang tuntas sejumlah 23 siswa (88,46%), sedangkan 3 orang siswa tidak tuntas (11,53%).","PeriodicalId":179467,"journal":{"name":"Dharmas Education Journal (DE_Journal)","volume":"18 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-06-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Dharmas Education Journal (DE_Journal)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.56667/dejournal.v4i1.976","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PPKN DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS IV SDN PULOGEBANG 07 JAKARTA TIMUR
Melalui penerapan paradigma PBL (Problem Based Learning) pada siswa kelas IV SDN Pulo Gebang 07, tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar PPKn. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas dengan jumlah sampel 26 siswa kelas IV. Observasi, dokumentasi, dan Tes adalah metode untuk mengumpulkan data. Berdasarkan temuan penelitian ini, penerapan PBL meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini terlihat dari hasil Siklus I yang lulus 12 siswa (46,15%) dan tidak lulus 14 siswa (53,84%). Siklus II siswa yang tuntas sejumlah 23 siswa (88,46%), sedangkan 3 orang siswa tidak tuntas (11,53%).
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
