Y. Itoh, Koichi Sato, Yumi Shimojima, S. Narahara, Kohsuke Yamamoto, T. Shirai
{"title":"自传式记忆与成长的关系","authors":"Y. Itoh, Koichi Sato, Yumi Shimojima, S. Narahara, Kohsuke Yamamoto, T. Shirai","doi":"10.5926/arepj.58.263","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"人間は,青年期を過ぎても発達し,学び,成長し続 ける存在である。その生涯を通しての成長にとって重 要な役割を果たすものの一つに,自身が経験した出来 事の記憶である自伝的記憶があげられる。自伝的記憶 には,自己を確立し維持する機能(自己機能),自らの 考え方や行動を方向づける機能(方向づけ機能),他者と の関係性を確認し維持,強化する機能(社会機能)など があると考えられている。これらの機能は,人生のさ まざまな時期において,個人を成長させ,安定させ, 生活の質を高める上で重要な役割を果たしていると考 えられる。 本シンポジウムでは,自伝的記憶の研究の流れを振 り返り,自伝的記憶の機能や自伝的推論などについて 整理をした上で,児童期から老年期に至る各ステージ において自伝的記憶がどのような機能を持ち,どのよ うな介入,はたらきかけが自伝的記憶の機能の十分な 発揮に繫がるのか,などについて考える。各話題提供 者には,生涯のさまざまなステージにおいて自伝的記 憶が果たす役割について,実践や実証的な研究をご紹 介いただきつつ議論していただく。これらにより,自 伝的記憶の機能についての理解を深め,自伝的記憶研 究を教育や支援に役立てる方法を明らかにし,記憶に 関わる基礎的な研究と実践的な研究や実践とを関連づ 準備委員会企画シンポジウム 3","PeriodicalId":162011,"journal":{"name":"The Annual report of educational psychology in Japan","volume":"102 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-03-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"The Relationship Between Autobiographical Memory and Growth:\",\"authors\":\"Y. Itoh, Koichi Sato, Yumi Shimojima, S. Narahara, Kohsuke Yamamoto, T. Shirai\",\"doi\":\"10.5926/arepj.58.263\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"人間は,青年期を過ぎても発達し,学び,成長し続 ける存在である。その生涯を通しての成長にとって重 要な役割を果たすものの一つに,自身が経験した出来 事の記憶である自伝的記憶があげられる。自伝的記憶 には,自己を確立し維持する機能(自己機能),自らの 考え方や行動を方向づける機能(方向づけ機能),他者と の関係性を確認し維持,強化する機能(社会機能)など があると考えられている。これらの機能は,人生のさ まざまな時期において,個人を成長させ,安定させ, 生活の質を高める上で重要な役割を果たしていると考 えられる。 本シンポジウムでは,自伝的記憶の研究の流れを振 り返り,自伝的記憶の機能や自伝的推論などについて 整理をした上で,児童期から老年期に至る各ステージ において自伝的記憶がどのような機能を持ち,どのよ うな介入,はたらきかけが自伝的記憶の機能の十分な 発揮に繫がるのか,などについて考える。各話題提供 者には,生涯のさまざまなステージにおいて自伝的記 憶が果たす役割について,実践や実証的な研究をご紹 介いただきつつ議論していただく。これらにより,自 伝的記憶の機能についての理解を深め,自伝的記憶研 究を教育や支援に役立てる方法を明らかにし,記憶に 関わる基礎的な研究と実践的な研究や実践とを関連づ 準備委員会企画シンポジウム 3\",\"PeriodicalId\":162011,\"journal\":{\"name\":\"The Annual report of educational psychology in Japan\",\"volume\":\"102 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2019-03-30\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"The Annual report of educational psychology in Japan\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.5926/arepj.58.263\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"The Annual report of educational psychology in Japan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.5926/arepj.58.263","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
The Relationship Between Autobiographical Memory and Growth:
人間は,青年期を過ぎても発達し,学び,成長し続 ける存在である。その生涯を通しての成長にとって重 要な役割を果たすものの一つに,自身が経験した出来 事の記憶である自伝的記憶があげられる。自伝的記憶 には,自己を確立し維持する機能(自己機能),自らの 考え方や行動を方向づける機能(方向づけ機能),他者と の関係性を確認し維持,強化する機能(社会機能)など があると考えられている。これらの機能は,人生のさ まざまな時期において,個人を成長させ,安定させ, 生活の質を高める上で重要な役割を果たしていると考 えられる。 本シンポジウムでは,自伝的記憶の研究の流れを振 り返り,自伝的記憶の機能や自伝的推論などについて 整理をした上で,児童期から老年期に至る各ステージ において自伝的記憶がどのような機能を持ち,どのよ うな介入,はたらきかけが自伝的記憶の機能の十分な 発揮に繫がるのか,などについて考える。各話題提供 者には,生涯のさまざまなステージにおいて自伝的記 憶が果たす役割について,実践や実証的な研究をご紹 介いただきつつ議論していただく。これらにより,自 伝的記憶の機能についての理解を深め,自伝的記憶研 究を教育や支援に役立てる方法を明らかにし,記憶に 関わる基礎的な研究と実践的な研究や実践とを関連づ 準備委員会企画シンポジウム 3