SDN SN花园4班雅尔马辛的综合质量管理战略(MMT)

Mini Sari
{"title":"SDN SN花园4班雅尔马辛的综合质量管理战略(MMT)","authors":"Mini Sari","doi":"10.21462/educasia.v4i1.34","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan menganalisis strategi implementasi manajemen mutu terpadu (MMT) yang sudah dijalankan oleh SDN SN Kebun Bangsa 4 Banjarmasin. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif, dengan jenis penelitian deskriptif. Dimana penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan data dengan kata atau uraian dan penjelasan secara mendalam. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah : (1) Kepala Sekolah, (2) Guru, (3) Orang tua siswa / wali, dan (4) Siswa. Sedangkan data sekunder adalah data yang diperoleh dari atau berasal dari kajian pustaka melalui media cetak maupan online seperti buku, artikel, juklak, karya tulis ilmiah yang mendukung objek penelitian. Dalam penelitian ini teknik pengumpulan data yang digunakan adalah: (1) (pengamatan), (2) teknik wawancara, dan (3) teknik dokumentasi. Analisis data dengan reduksi data, penyajian data  dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi implementasi yang sudah ada dalam pelaksanaan manajemen mutu terpadu sudah baik dengan adanya penciptaan tujuan berupa visi dan misi yang jelas dan terukur, pengembangan dan peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan secara berkala, strategi pembelajaran inovatif yang selalu ada, serta penerapan konsep pengembangan diri  siswa secara intens. Sehingga dapat disimpulkan bahwa apa yang telah diimplementasikan oleh SDN SN Kebun Bunga 4 Banjarmasin sudah sesuai dengan manajemen mutu terpadu.","PeriodicalId":292171,"journal":{"name":"EDUCASIA: Jurnal Pendidikan, Pengajaran, dan Pembelajaran","volume":"20 3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Strategi Implementasi Manajemen Mutu Terpadu (MMT) dI SDN SN Kebun Bunga 4 Banjarmasin\",\"authors\":\"Mini Sari\",\"doi\":\"10.21462/educasia.v4i1.34\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini bertujuan menganalisis strategi implementasi manajemen mutu terpadu (MMT) yang sudah dijalankan oleh SDN SN Kebun Bangsa 4 Banjarmasin. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif, dengan jenis penelitian deskriptif. Dimana penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan data dengan kata atau uraian dan penjelasan secara mendalam. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah : (1) Kepala Sekolah, (2) Guru, (3) Orang tua siswa / wali, dan (4) Siswa. Sedangkan data sekunder adalah data yang diperoleh dari atau berasal dari kajian pustaka melalui media cetak maupan online seperti buku, artikel, juklak, karya tulis ilmiah yang mendukung objek penelitian. Dalam penelitian ini teknik pengumpulan data yang digunakan adalah: (1) (pengamatan), (2) teknik wawancara, dan (3) teknik dokumentasi. Analisis data dengan reduksi data, penyajian data  dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi implementasi yang sudah ada dalam pelaksanaan manajemen mutu terpadu sudah baik dengan adanya penciptaan tujuan berupa visi dan misi yang jelas dan terukur, pengembangan dan peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan secara berkala, strategi pembelajaran inovatif yang selalu ada, serta penerapan konsep pengembangan diri  siswa secara intens. Sehingga dapat disimpulkan bahwa apa yang telah diimplementasikan oleh SDN SN Kebun Bunga 4 Banjarmasin sudah sesuai dengan manajemen mutu terpadu.\",\"PeriodicalId\":292171,\"journal\":{\"name\":\"EDUCASIA: Jurnal Pendidikan, Pengajaran, dan Pembelajaran\",\"volume\":\"20 3 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2019-06-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"EDUCASIA: Jurnal Pendidikan, Pengajaran, dan Pembelajaran\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.21462/educasia.v4i1.34\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"EDUCASIA: Jurnal Pendidikan, Pengajaran, dan Pembelajaran","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21462/educasia.v4i1.34","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

本研究旨在分析SDN SN国家花园4 Banjarmasin所采用的综合质量管理战略(MMT)。研究方法是一种定性的方法,具有描述性研究的类型。本研究的目的是用一个词或一个描述和深刻的解释来描述数据。本研究的主要数据来源包括:(1)校长、(2)教师、(3)学生家长/监护人,以及(4)学生。而次要数据是通过在线印刷媒介(如书籍、文章、juklak)获得或来自库的数据,这些数据支持研究对象。在本研究中使用的数据收集技术包括:(1)(观察),(2)面试技巧,(3)文档技术。通过数据还原、数据展示和推论进行数据分析。现有的研究结果表明,实施战略创造良好综合素质已经管理的实施中明确的愿景和任务目标和测量能力,发展和提高教育者和精力kependidikan定期、创新的学习策略,总是有强烈地应用学生自我发展的概念。因此,我们可以得出结论,由SDN SN花园4班雅尔马辛实现的目标符合综合质量管理。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Strategi Implementasi Manajemen Mutu Terpadu (MMT) dI SDN SN Kebun Bunga 4 Banjarmasin
Penelitian ini bertujuan menganalisis strategi implementasi manajemen mutu terpadu (MMT) yang sudah dijalankan oleh SDN SN Kebun Bangsa 4 Banjarmasin. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif, dengan jenis penelitian deskriptif. Dimana penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan data dengan kata atau uraian dan penjelasan secara mendalam. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah : (1) Kepala Sekolah, (2) Guru, (3) Orang tua siswa / wali, dan (4) Siswa. Sedangkan data sekunder adalah data yang diperoleh dari atau berasal dari kajian pustaka melalui media cetak maupan online seperti buku, artikel, juklak, karya tulis ilmiah yang mendukung objek penelitian. Dalam penelitian ini teknik pengumpulan data yang digunakan adalah: (1) (pengamatan), (2) teknik wawancara, dan (3) teknik dokumentasi. Analisis data dengan reduksi data, penyajian data  dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi implementasi yang sudah ada dalam pelaksanaan manajemen mutu terpadu sudah baik dengan adanya penciptaan tujuan berupa visi dan misi yang jelas dan terukur, pengembangan dan peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan secara berkala, strategi pembelajaran inovatif yang selalu ada, serta penerapan konsep pengembangan diri  siswa secara intens. Sehingga dapat disimpulkan bahwa apa yang telah diimplementasikan oleh SDN SN Kebun Bunga 4 Banjarmasin sudah sesuai dengan manajemen mutu terpadu.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信