在初级教育中建立自主性的策略。

M. Rivera, Blanca Horna, Patricia Bejarano
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摘要

之一,我们进行了这个研究的主要目标是精确认识各种教学战略在教育部门,最好在初级公共教育机构建立的自治男童和女童通过使用各种策略可使用的教师。在这项研究中,我们分析了60多篇被索引的期刊文章,并进行了回顾和分析,使我们能够巩固我们研究的重要方面。在本研究中,我们分析了两种不同的教学策略,一种是针对幼儿的,另一种是针对幼儿的。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Estrategias para la construcción de la autonomía en la pedagogía del nivel inicial.
Uno de los objetivos principales que nos llevó a realizar esta investigación es justamente conocer las diversas estrategias pedagógicas que se dan en el sector educación, de preferencia en las instituciones educativas públicas del nivel inicial para construir la autonomía en los niños y niñas a través del uso de diversas estrategias que puedan ser usadas por el docente. En la investigación se analizaron más de 60 artículos de revistas indexadas, contando con una revisión y análisis que nos permitió consolidar aspectos importantes de nuestra investigación. Los resultados permiten verificar que para construir una verdadera autonomía en los infantes es necesario tener una buena planificación pedagógica de las estrategias como guía, para brindar a nuestros estudiantes específicamente del nivel inicial.
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